高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问学案设计

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识梳理，特别提示，重点讲解1，重点讲解 2，重点讲解 3，误区警示等内容，欢迎下载使用。
1．理解哲学的产生与生活、实践的关系。 2.理解哲学是理论化、系统化的世界观。
3.理解哲学与具体科学的关系。
【学习重难点】
哲学与生活的关系 哲学是世界观和方法论的统一
【知识梳理】
知识点一：哲学的起源
1.哲学是一门 、 的学问。哲学的本义是 。
2.哲学智慧产生于 。
3.哲学起源于人们在生活实践中对 。
【特别提示】
①哲学上所讲的世界，包括客观世界（即物质世界，包括自然界和人类社会）和主观世界（即精神世界、人的思维），这与我们通常说的世界有所不同。
②人类的两项基本活动：认识世界和改造世界。哲学是在这两项活动中产生和发展起来的。
③人的三对关系：人与人、人与自然、人与社会。
知识点二：哲学是理论化、系统化的世界观
1.世界观是人们对 的总的看法和根本观点。哲学是关于的 学说
2.世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于 。
3.哲学既是世界观，也是 。哲学是 的统一。
世界观与方法论的关系：世界观_________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的___________。
【特别提示】
世界观是人类特有的，人人都有世界观。
世界观的研究对象包括自然界、人类社会和人的思维等整个世界以及人与世界的关系两部分。世界观是对整个世界的看法，不是对世界某一部分的看法。
③世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”，而不是对某一事物的具体的看法。不是零碎的看法以及一般的观点。
知识点三：哲学是是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.具体知识的分类：_______________、______________、_____________。
2.哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行___________和__________，从中抽象出最一般的
和
3.哲学与具体科学的关系
（1)区别: 具体科学揭示的是自然、社会和思维_________________的规律;
哲学揭示整个世界__ ________的本质和_____ _____的规律。
(2)相互依赖: 具体科学的进步_____________________；
哲学为具体科学研究提供___________ __ 指导。
【重点讲解1】 世界观与哲学（哲学是系统化理论化的世界观）
【重点讲解 2】 世界观和方法论（哲学是世界观和方法论的统一）
【重点讲解 3】 哲学与具体科学（哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结）
【误区警示】
1．哲学的智慧产生于人类的思考和追问。（× ） 2．世界观都是正确的。（× ）
3．哲学是科学的世界观和方法论的统一。（× ）
4．哲学对人们认识世界和改造世界有积极的推动作用。（× ）
5．马克思主义哲学是科学之科学。（ ×）
6．哲学是具体科学的总和，哲学和具体科学是整体和部分的关系。（× ）
7．哲学为具体科学研究提供具体方法。（ × ）
世界观
哲学
区别
含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点
系统化理论化的世界观
主体
是自发形成的，人人都有
是哲学家研究的结果，并非人人都有
特点
零散的、朴素的
系统化的、理论化的
联系
①研究对象都是整个世界；②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；
③哲学是系统化理论化的世界观
错误倾向
①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；
②把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情
方法论
含义
用一定的世界观去认识世界和改造世界，就成了方法论，是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
世界观与方法论的关系
是同一个问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观
哲学与方法论的关系
哲学是世界观和方法论的统一（例如“刻舟求剑”的故事：“世界是静止不变的”是世界观，“用静止的、一成不变的眼光看问题”就是方法论）
哲学
具体科学
区别
研究对象
整个世界
某一特定领域
任务
抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律
揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
作用
为人们认识世界和改造世界提供方法论指导
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系
共性和个性、一般和个别的关系
①具体科学的进步推动着哲学的发展
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
错误倾向
①把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学（替代论）
②轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用（取消论）