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      [精] 科学教科版一年级下册(2024)第一单元1.《观察物体的特征》练习

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      教科版(2024)一年级下册(2024)1.观察物体的特征习题

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      这是一份教科版(2024)一年级下册(2024)1.观察物体的特征习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      一、选择题
      1.下列哪项不属于一块橡皮的特征( )。
      A.有一定的形状B.有颜色C.会流动
      2.我们可以用( )来感知物体的颜色。
      A.B.C.D.
      3.我们可以用( )来感知物体的颜色。
      A.B.C.
      4.下列不是橡皮的特征的是( )。
      A.有形状B.有颜色C.会流动
      5.可以用( )观察物体的颜色。
      A.B.C.
      6.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述,说法正确的是( )。
      A.红色的B.比较甜C.很硬
      7.可以用( )感知物体的轻重。
      A.B.C.
      8.要观察物体的颜色,应该( )。
      A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用手摸
      二、填空题
      9.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。观察物体时可以比较( )、( )、( )、( )等方面。
      10.我们周围常见的材料有 、 、 、 等。
      11.为了发现物体的特征,可以从( )、( )、( )、( )方面比较。
      12.可以通过( )方法观察和比较物体的特征。
      三、判断题
      13.我们可以尝一尝洗发液的味道。( )
      14.小木块上有花纹。( )
      15.玻璃球的特点是:无味道、圆形、重、很小。( )
      下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√",错的后面画“×”。
      16.这两朵花的颜色相同。( )
      17.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。( )
      18.这两朵花花瓣的数量不同。( )
      四、连线题
      19.将下列物体与它们相应的特征连起来。
      20.猜猜它们分别是谁,用线连起来。
      圆圆的,很轻,很小。· ·
      圆柱形,硬硬的,较重。· ·
      细长的,表面粗糙,能吃。· ·
      五、综合题
      21.可以用哪些词来描述它们的特征?用“○”圈出来。

      22.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。
      ①简易天平 ②重 ③光滑 ④粗糙 ⑤流动 ⑥透明 ⑦溶解
      (1)玻璃珠摸起来比较 。
      (2)金属螺母用手掂着比较 。
      (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助 。
      (4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较 。
      (5)石头放到水里不会 。
      (6)鱼在水里看得见说明水是 。
      《1.《观察物体的特征》习题》参考答案
      1.C
      【详解】橡皮是固体,一般不会流动,只有液体或者气体才会流动,比如水和空气。
      2.A
      【详解】A.眼睛是接收光线并转化为神经信号的主要器官,这些信号被大脑解释为颜色、形状和纹理等信息。因此,眼睛是我们感知物体颜色的主要器官。
      B.手主要用于触摸和感知物体的形状、质地和温度等,而不是颜色。
      C.耳朵用于接收声音并转化为神经信号,与颜色感知无关。
      D.鼻子主要用于嗅觉,即感知气味,与颜色感知也没有直接关系。
      故选A。
      3.A
      【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。眼睛是人的视觉器官,所以我们可以用眼睛来感知物体的颜色。
      4.C
      【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,它们之间的区别在于固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。橡皮是固体,有固定的形状和颜色,但是固体不会流动,所以C符合题意。
      5.C
      【详解】眼睛是视觉器官,可以获取大小远近颜色等信息。
      6.B
      【解析】略
      7.B
      【详解】在没有测量工具的情况下,我们可以用手掂来感知物体的轻重。
      8.A
      【解析】略
      9. 形状 大小 味道 轻重
      【详解】通过对物体的观察,可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述。为了更好地了解物体的特征,我们可以用一些工具帮助观察,在观察的时候要作好记录。
      10. 金属 木头 塑料 纸
      【详解】略
      11. 形状 大小 味道 轻重
      【详解】略
      12.比较
      【详解】略
      13.×
      【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,例如:眼是视觉器官,接受光线,耳是听觉器官,接受声音,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们的舌头是味觉器官,但是洗发液不能尝。
      14.√
      【详解】我们周围存在着许多不同的物体,这些物体都具有一定的特征,比如小木块上有花纹。
      15.√
      【详解】略
      16.× 17.√ 18.√
      【解析】略
      19.
      【详解】水的特征:看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状;空气的特征:看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征:有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。
      20.
      【详解】注意获取形状和颜色的信息,即可找到对应的物品。
      21.
      【详解】我们周围存在着许多不同的物体,这些物体都具有一定的特征。木块和玻璃杯的颜色、大小、形状、轻重、软硬、光滑或粗糙等都是它们的特征。远近不能描述物体本身的特征。
      22. ③ ② ① ④ ⑦ ⑥
      【详解】不同物体的特点不同。天平是用来称量物体的重量的工具,相同体积的物体,密度越大的物体,质量就重,以此分析问题可知:
      (1)手是触觉器官,玻璃珠用手摸起来比较光滑。
      (2)轻重可以用手掂一掂,金属螺母用手掂着比较重。
      (3)天平是测量物体质量的工具,比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助简易天平。
      (4)鞋子的鞋底应有摩擦力,我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较粗糙,是为了增大摩擦力。
      (5)物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。石头放到水里没有变化,仍然是石头,因此石头在水中不会溶解。
      (6)水是无色、会流动、透明的液体,鱼在水里看得见,说明水是透明的。
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8


      答案
      C
      A
      A
      C
      C
      B
      B
      A


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      1.观察物体的特征

      版本: 教科版(2024)

      年级: 一年级下册(2024)

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