初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第二单元 焕发青春活力第三课 人贵自尊做自尊的人课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第二单元 焕发青春活力第三课 人贵自尊做自尊的人课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自主预习，维护自己的人格尊严，学会尊重他人，课堂小结，如何做自尊的人，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
道德修养：培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念健全人格：自尊、自爱，不做有损人格的事。责任意识：养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。重点：做自尊的人难点：学会维护自己的人格尊严
自行阅读教材29-31页，找到下面问题的答案。
（1）学会维护自己的人格尊严。（2）学会不断提升自己。（3）学会尊重他人。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ——陶渊明《五柳先生传》富贵不傲物，贫贱不易行。 ——晏子安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜! ——李白《梦游天姥吟留别》宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ——郑思肖《画菊》自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直! ——鲍照《拟行路难·其六》
1.学会维护自己的人格尊严
（1）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
（2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
网络诽谤通常通过社交类平台(如微信、微博、QQ等)、论坛网站(如豆瓣、天涯、贴吧等)、新闻类咨询平台(如今日头条、腾讯新闻等)、短视频类平台(如抖音、快手、西瓜视频、B站等)以及直播类平台(如斗鱼、一直播等)进行传播。 在这些平台中，以论坛网站为传播载体的刑事案件占比最高，为48.87%，其次是社交类平台，占比28.57%。
面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
（3）面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
真正的自尊，来自一个人的努力，拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧;在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
小明:老师,他们给我起绰号，叫我“邋遢大王”老师:是谁给你起的绰号?小明:有“小矮子”“牛魔王”……老师:“”假如你是老师,你会对小明说什么？
（1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
（2）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
大江在生活中遇到了困难,小美想让更多人帮助他,未经大江本人同意就把情况发布到某网络平台,并附上了大江的真实姓名和联系方式。对此,你怎么看？
（3）接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
（1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（2）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（3）接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
1.学会维护自己的人格尊严2.学会不断提升自己3.学会尊重他人
（1）要恪守为人之德（2）面对议论或批评，做到“有则改之，无则加勉”（3）面对侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
要努力，拼搏和进取在学习上在生活中
（1）尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（2）要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（3）接纳他人个性和处世风格，尊重他人生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
1.“敬人者,人恒敬之。”尊重他人是自尊的需要。尊重他人应该（ ）。①接纳他人不同的处世风格②尊重他人的隐私和人格③对人阿谀奉承,卑躬屈膝④珍视他人的劳动和付出A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光,保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突,就骂脏话、打人“无理赖三分”,小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出（ ）。①尊重他人就不应该侮辱、歧视他人②尊重他人,就一定能赢得他人的尊重③社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等④每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④