01 读后续写高频语法：非谓语动词 doing ,done与with复合结构 （原卷版+解析版）

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表原因
发现钱包里没有钱，他立刻去银行查询。
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听到这个好消息，她兴奋得跳了起来。
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被大雨淋湿后，他赶紧回家换衣服。
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看到孩子们在雨中玩耍，她决定加入他们。
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因为被老师表扬，他感到非常自豪。
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表结果
他跑得太快，结果摔倒了。
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她努力学习，最终取得了优异的成绩。
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天气突然变冷，导致许多人感冒。
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他忘记了时间，结果错过了会议。
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她提前完成了任务，赢得了老板的表扬。
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表伴随
他一边听音乐，一边做作业。
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她坐在窗边，看着外面的风景。
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他走进房间，手里拿着一本书。
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她微笑着，向大家打招呼。
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他站在那里，眼睛盯着黑板。
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with 复合结构
with + 情感名词
带着感激之情，他向她道谢。
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她满怀期待地打开了礼物。
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他带着歉意，向朋友解释了一切。
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她带着喜悦的心情，分享了这个好消息。
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他带着无奈，接受了这个结果。
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with + sth + ding
随着春天的到来，花园里开满了鲜花。
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他坐在沙发上，电视还在播放。
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随着夜幕降临，城市的灯光逐渐亮起。
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她走进房间，门自动关闭。
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他离开时，灯还亮着。
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with + sth + dne
所有准备工作完成后，他们开始了实验。
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信件寄出后，他松了一口气。
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作业完成后，孩子们出去玩了。
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饭菜准备好后，大家围坐在一起。
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任务完成后，他感到非常轻松。
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