2025一年级语文下册第一单元语文园地一教案（统编版2024）

这是一份2025一年级语文下册第一单元语文园地一教案（统编版2024），共3页。
语文园地一【教学目标】1.识字加油站:结合自己的日常积累识字。2.能够区分并正确拼读前鼻韵母“ɑn”和后鼻韵母“ɑnɡ”;会写以下汉字:见、万、王、羊、长、言、半、上。背诵《汉语拼音字母表》。3.朗读《祖国多么广大》这首小诗。4.掌握汉字“先外后内再封口”的笔顺规则。5.朗读、背诵古诗《春晓》。6.学会请别人帮忙，请别人帮忙时要使用合适的礼貌用语。7.和大人一起读《妞妞赶牛》，感受读绕口令的乐趣。8.快乐读书吧：展示课外识字成果,展示自己在课外读书中学会的诗歌、字词、童谣……【教学重难点】区分前鼻韵母“ɑn”和后鼻韵母“ɑnɡ”。掌握汉字“先外后内再封口”的笔顺规则。【教学准备】生字卡片。【课时安排】2课时（机动）【教学过程】一、识字加油站。　同学们,识字的方法有很多,今天我们来结合自己的日常积累识字。1.课件出示词语。识shí字 组zú词 读课文 计jì算suàn 减jiǎn法列liè算式shì 图tú形xíng 卡kǎ片 合hé唱chàng团2.游戏:说说你在哪些课本上见过这些词语。3.认识生字。(课件出示) 识shí 组zú 计jì 算suàn 减jiǎn式shì 图tú 形xíng 卡kǎ 合hé 唱chàng4.学会写“文”“卡”“片”“合”。二、字词句运用。1.“读一读,说说你发现了什么，写一写”是让学生区分前鼻韵母“ɑn”和后鼻韵母“ɑnɡ”,体会前鼻韵母和后鼻韵母的发音方法。要注意,在这一部分教学时,教师要仔细教学发音方法,并不断朗读纠错,及时发现问题,及时改正,这对学生以后学习其他汉字非常重要。2.“读一读,记一记《汉语拼音字母表》”是让学生朗读并背诵《汉语拼音字母表》。目的是让学生记忆汉语拼音排列的顺序,为日后学习音序查字法做准备。可让学生反复朗读,并且变成歌曲唱一唱。3.“读一读”是朗读《祖国多么广大》这首短诗,主要是让学生扩大阅读量,积累语言,同时受到思想品德和情感的熏陶感染。让学生自己朗读,诗歌的意思不必讲解。可鼓励学生背诵。三、书写提示。　　这部分是让学生书写三个汉字:田、四、白。目的是让学生掌握“先外后内再封口”的笔顺规则。1.教师先讲解并示范,让学生仔细观察,并总结说出这三个字的特点。2.让学生写出每个汉字的笔顺,目的是让学生体会“先外后内再封口”的笔顺规则。3.让学生说说自己是如何记住这种笔顺规则的,还有哪些汉字应该是这种笔顺规则,教师也可以出几个练习题让学生进行练习。四、日积月累。　　这部分内容是积累描写春天的古诗《春晓》。目的是让学生拓展阅读量,通过朗读识字。1.教师示范读。2.让学生静下心来,自己轻声读古诗,对于不认识的字,看看拼音多读几遍。3.引导学生品读,体会春天的味道和古诗的韵味。比一比谁读得有味道。4.用自己喜欢的方式背诵古诗。5.拓展。　　将收集的春天的古诗读给同学听，用自己学过的词语说一说自己眼中的春天。鼓励学生背诵《春晓》,交流记忆方法,互相促进。五、口语交际。1.在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。2.以小组汇报的形式,使学生明确请人帮忙要有礼貌。3.在口语交际过程中,学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚,有礼貌;“给人帮忙”时要热情,要真诚。师:这节课快要结束了,老师请大家帮个忙,你们就这节课的收获做个总结。生:(1)通过这节课的学习,我知道了遇到麻烦或困难,要学会请人帮忙。通过这节课的学习,我知道了请人帮忙要有礼貌,要说清楚；给人帮忙要爽快,要热情,帮不了时要委婉拒绝,不能帮的坚决不要帮。我想给大家朗诵一首诗:有困难,请人帮,见面微笑挂脸上,礼貌用语不能忘,言语自然又大方,清楚明白把事讲。我帮人,莫记上。人帮我,永不忘。我们组想用一首歌《世界需要热心肠》来表达我们的收获。(唱《世界需要热心肠》)六、和大人一起读。1.自读短文,读准音。2.组内练读,注意读准妞、牛、走、柳的音。3.班内读,其他同学评价。七、快乐读书吧。这部分内容是让学生展示课外识字成果,展示自己在课外读书中学会的诗歌、字词、童谣……全班进行交流,看谁读得课外书多,积累的知识多,然后评比出月朗读冠军,促使学生多读书。教学时,注意引导学生交流课外识字的途径。【板书设计】语文园地一田(田地)(种田)(田野)四(四人)(四个)(四回)白(白天)(黑白)(白色)【教学反思】————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————