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      [精] 人教鄂教版(2018)小学二年级科学下册第三单元《观察小动物》9《动物的感知本领》教案(1课时)

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      人教鄂教版(2018)小学二年级科学下册第三单元《观察小动物》9《动物的感知本领》教案(1课时)第1页
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      科学人教鄂教版(2024)9 动物的感知本领教案

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      这是一份科学人教鄂教版(2024)9 动物的感知本领教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,课后作业等内容,欢迎下载使用。
      1. 科学知识目标
      了解动物通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知外界环境。
      知道不同动物的感知本领各不相同。
      2. 科学探究目标
      能够通过观察和实验,探究动物的感知本领。
      能够通过查阅资料、询问长辈等方式,了解不同动物的感知本领。
      3. 科学态度目标
      体验探究动物感知本领的乐趣,感受动物的奇妙。
      树立爱护小动物、保护生态环境的意识。
      二、教学重难点
      1. 教学重点
      了解动物通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知外界环境。
      2. 教学难点
      理解不同动物的感知本领各不相同。
      三、教学准备
      教师:多媒体课件、动物的图片或视频、手电筒、铃铛、香水、羽毛等。
      学生:课前收集动物感知本领的相关资料。
      四、教学过程
      (一)导入新课(5分钟)
      播放一段动物捕食、躲避天敌等行为的视频。
      提问:视频中的动物是如何发现食物和躲避危险的?
      引出课题:今天我们就来学习《动物的感知本领》。
      (二)探究新知(20分钟)
      1. 动物的感知方式
      引导学生思考:动物是如何感知外界环境的?
      出示图片或视频,展示动物通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知外界环境的方式,例如:
      视觉:鹰的眼睛非常锐利,可以在高空中发现地面的猎物。
      听觉:蝙蝠可以发出超声波,通过回声定位来捕捉昆虫。
      嗅觉:狗的嗅觉非常灵敏,可以追踪气味。
      触觉:猫的胡须可以感知周围环境的变化。
      教师总结:动物通过不同的感知方式,可以获取外界环境的信息,从而做出相应的反应。
      2. 不同动物的感知本领
      引导学生讨论:不同动物的感知本领有什么不同?
      出示图片或视频,展示不同动物的感知本领,例如:
      猫头鹰的夜视能力很强。
      海豚的听觉非常灵敏。
      蛇的嗅觉可以感知猎物的体温。
      蚂蚁的触角可以感知同伴的信息。
      教师总结:不同动物的感知本领各不相同,这是它们在长期进化过程中适应环境的结果。
      3. 探究动物的感知本领
      引导学生设计简单的实验,探究动物的感知本领,例如:
      用手电筒照射不同动物的眼睛,观察它们的反应。
      用铃铛发出声音,观察不同动物的反应。
      用香水喷洒在空气中,观察不同动物的反应。
      用羽毛轻轻触碰不同动物的身体,观察它们的反应。
      教师总结:通过实验,我们可以更直观地了解动物的感知本领。
      (三)拓展延伸(10分钟)
      1. 动物感知本领大比拼
      引导学生选择自己喜欢的动物,介绍它的感知本领,并进行比较。
      2. 设计动物感知本领海报
      引导学生以小组为单位,设计以“动物感知本领”为主题的海报,内容包括:
      不同动物的感知方式。
      不同动物的感知本领。
      保护动物的倡议。
      (四)课堂小结(5分钟)
      回顾本节课学习的内容,引导学生说出动物通过哪些方式感知外界环境,以及不同动物的感知本领。
      鼓励学生课后继续探究动物的感知本领,并尝试用不同的方式记录下来。
      五、课后作业
      1.观察一种动物的感知本领,并记录下来。
      2.与家人分享自己学到的动物感知本领知识,并讨论如何保护动物。
      板书设计
      动物的感知本领
      一、动物的感知方式
      * 视觉
      * 听觉
      * 嗅觉
      * 触觉
      二、不同动物的感知本领
      * 猫头鹰:夜视
      * 海豚:听觉
      * 蛇:嗅觉
      * 蚂蚁:触角
      三、探究动物的感知本领
      * 实验
      * 观察

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