
















地理必修 第一册第一节 植被评优课ppt课件
展开
这是一份地理必修 第一册第一节 植被评优课ppt课件,文件包含第五章第一节植被课件pptx、第五章第一节植被专练docx、第五章第一节植被教师版docx、第五章第一节植被学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
1.结合图文材料,分析植被与自然环境的关系。2.结合图文材料,识别主要的植被类型。
通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。
1.植被的定义自然界 生长的各种 的整体,称为植被。2.植被的分类
成群 植物
3.自然环境对植被的影响
4.植被可以指示自然环境特征(1)指示环境的干湿状况
(2)指示土壤性质:铁芒萁的生长反映红壤等酸性土壤环境,碱蓬的生长反映盐碱性的土壤环境。
5.植被对环境的影响植被对地理环境的影响也非常显著。以森林植被为例,其群落结构复杂,与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃,因此形成了以下功能,如下表所示:
材料一 骆驼刺景观图。
材料二 高山山顶上的旗形树。
1.[综合思维]据图描述骆驼刺的特征,并说明它与环境之间的关系。
答案 特征:地上部分小,叶子退化为刺,根系很发达。关系:地上部分小,叶子退化为刺可减少水分蒸腾;根系发达,能从很深很广的地下吸收水分。
2.[综合思维]分析旗形树的形成原因。
答案 受盛行风的影响,树的迎风面生长受到抑制,背风面生长旺盛。
(2022·辽宁沈阳市期末)下为漫画《枯萎的外表,强大的内心》。回答1~2题。1.漫画中植物揭示出当地自然地理环境的主要特征是A.地形平坦B.生物丰富C.气候干旱D.地下水丰富
2.在图示环境中发育的土壤,其主要特点是A.腐殖质含量高 B.水分含量高C.有机质含量高 D.较为贫瘠
(2021·黑龙江牡丹江市期末)香樟树是常绿的高大乔木,树径可达3米,树高可达30米,枝繁叶茂,一般生长在长江以南地区。在自然状况下,不同树龄的香樟树下自然生长的杂草数量差异较大。据此完成3~4题。3.香樟树树龄越大,树下野生杂草越少,这主要是由于A.树下光照弱 B.树下热量少C.树下水分少 D.树下土壤肥力低
4.香樟树被很多城市引种为绿化树种,其原因不可能是A.枝繁叶茂,遮荫效果好B.常绿树种,美化环境效果好C.落叶较少,清洁工作量较小D.木材及根、枝、叶可提取樟脑和樟油,经济价值高
1.热带雨林植物种类丰富,各月都有花开。( )2.常绿阔叶林较热带雨林垂直结构复杂。( )3.落叶阔叶林主要分布在温带降水稀少的地区。( )
2.草原与荒漠在热带和温带,水分条件不能满足森林生长时→草原;水分更少的 地区→荒漠植被。
1.热带草原地区草类茂盛,无乔木、灌木。( )2.温带草原地区一般深居内陆或降水较少。( )3.荒漠地区沙漠广布,无植被分布。( )
《全球森林资源评估报告2015》显示,全球的森林覆盖率为30.6%。截至2019年,我国森林面积达到33亿亩,森林覆盖率达到22.96%。目前森林面积前六位的国家分别是俄罗斯、巴西、加拿大、美国、中国、刚果民主共和国。下图为森林面积最大的六个国家位置示意图。
1.[区域认知]分别指出图示六个国家主要的森林类型。
答案 俄罗斯和加拿大以亚寒带针叶林为主,美国和中国以常绿阔叶林和落叶阔叶林为主,巴西和刚果民主共和国以热带雨林为主。
2.[综合思维]与森林面积前两位的国家相比,我国的森林类型较____,主要原因是什么?
答案 森林面积前两位的两个国家是俄罗斯和巴西,俄罗斯纬度高,巴西位于热带地区;我国纬度跨度大,水热条件地区差异大,有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林等森林类型。
3.[区域认知]说明我国南方地区和北方地区植被的差异及成因。
答案 我国北方地区以落叶阔叶林为主,南方地区以常绿阔叶林为主。我国北方地区以温带季风气候为主,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨;我国南方地区以亚热带季风气候为主,冬季温和少雨,夏季高温多雨。
(2022·北京丰台区期中)辽宁省是我国少有的枫树占主体的红叶树种分布区。每到秋季,从辽东到辽西都可以邂逅“漫山红遍,层林尽染”的景象。下图是几张不同的枫叶图片。据此完成1~2题。 1.与热带雨林植被相比,枫树所在区域的植被特征是A.高大茂密 B.群落结构简单C.有板状根 D.种类丰富
2.相对于辽西枫树,辽东枫树多生长的十分高壮,原因主要是A.气候相对湿润 B.光照更加充足C.山地分布较广 D.人为破坏较少
(2021·浙江龙泉市第一中学期中)下图为四种不同类型的植被景观。完成3~4题。
3.属于典型荒漠植被的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.四地植被形态与主要作用的叙述,正确的是A.甲地树干粗大—防大风抗倒伏B.乙地板状根系—防热量散失C.丙地茎叶短小—防低温抗严寒D.丁地秋冬落叶—防水分蒸腾
下图所示均为我国著名林木景观。读图,完成1~2题。 1.下列关于图中各景观所在地区自然环境的叙述,正确的是A.甲—冬冷夏热,光照充足B.乙—雪域高原,冻土广布C.丙—土壤肥沃,水源充足D.丁—风力侵蚀,千沟万壑
2.下列关于图中各林木主要特征及其成因的叙述,正确的是A.甲根系发达——常年太阳辐射强B.乙叶呈针状——常年降水丰富C.丙四季常青——常年温度较高D.丁生长较快——常年高温多雨
如图为我国内蒙古不同地区的景观图片。据此回答3~4题。
3.内蒙古地区自东向西景观图顺序正确的是A.①②③ B.③②①C.②①③ D.①③②
4.形成内蒙古地区植被景观东西差异的主要因素是A.热量 B.水分 C.土壤 D.光照
(2022·福建省福州市期中)植被是指自然界成群生长的各种植物的整体。植被的分布与自然环境密切相关,各个地区自然植被分布的差异,往往意味着自然环境的差异。据此回答5~7题。5.下列植被类型中,能够反映土壤的水分条件较好的是A.温带草原 B.温带荒漠C.亚寒带针叶林 D.河漫滩草甸
6.下列关于植被的叙述,正确的是A.降水较多的地方,植被一定生长茂盛B.高温多雨的地区,由于土壤肥力高,故植物生长茂盛C.自然植被相似的地区,其自然环境也基本相似D.自然植被一旦遭到破坏,就再也不能形成稳定的植被
7.我国长江中下游地区和青藏高原虽然处在同一纬度,但自然植被差异很大,其主要影响因素是A.土壤 B.地形C.地质历史 D.水分状况
(2022·辽宁沈阳市期末)北京北海团城是中国古代雨水利用的综合示范工程。团城内除建筑物、古树外,其余均由多气孔的梯形青砖铺筑。城内数十棵古树不需要人工浇灌而百代常青。下图为“团城设计示意图”。据此完成8~9题。 8.冬季含水涵洞对古树生长的作用是A.吸纳土壤的水分,避免古树烂根B.稀释土壤污染物对古树的危害C.为土壤提供养分,维持古树生长D.营造适宜古树生长的温湿环境
9.团城所在城市的生长植被类型是A.热带雨林 B.亚寒带针叶林C.落叶阔叶林 D.常绿阔叶林
图甲为“澳大利亚大陆气候类型分布图”,图乙中的高大树木,俗称瓶子树。瓶子树两头尖细,中间膨大,最粗的地方直径可达5米,里面可以储存约2吨的水分。据此回答10~11题。
10.瓶子树生长地区的气候特征是A.终年炎热,干湿季分明B.终年高温多雨C.夏季炎热干燥,冬季温和湿润D.终年干旱少雨
11.瓶子树在澳大利亚主要分布在图甲中的A.② B.③ C.④ D.⑥
塞罕坝海拔1 010~1 940米。20世纪60年代林业部在这里建设了林场,50多年来,林场建设者们在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩,创造了一个生态文明建设的奇迹。造林过程中发现荒山南坡难以绿化,需要攻克许多难关。如图示意塞罕坝林场的位置。据此完成12~14题。 12.适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于A.落叶阔叶林 B.常绿硬叶林C.针叶林 D.常绿阔叶林
13.与北坡相比,塞罕坝荒山南坡造林的主要不利条件是A.蒸发较强,土壤湿度较小B.降水较少,土层较薄,砾石较多C.光照强烈,昼夜温差大D.风力较大,受低温冻害影响大
14.塞罕坝林场对京津地区产生的主要环境效益是A.增加生物多样性 B.减轻风沙危害C.涵养水源,美化环境 D.减缓气候变暖趋势
读“某地沿某方向的天然植被依次分布状况和气候条件关系示意图”,回答15~16题。15.甲植被最可能是A.热带雨林 B.常绿阔叶林C.常绿硬叶林 D.温带草原
16.影响图中天然植被分布的基础因素是A.地形 B.水分 C.土壤 D.热量
17.读“植被景观图”,回答问题。(12分)
(1)说出图1和图2植被类型名称及所属的气候类型。(4分)
答案 图1为热带草原,属于热带草原气候;图2为温带草原,属于温带大陆性气候。
(2)图示植被类型中,我国广泛分布的植被类型有哪些?主要分布在哪些地区?(4分)
答案 图示植被类型在我国广泛分布的是温带草原和温带荒漠。温带草原主要分布在内蒙古地区,温带荒漠主要分布在内蒙古的西部和新疆地区。
(3)图3和图4所示植被主要有哪些共同特征?(4分)
答案 以旱生灌木为主,植物具有耐长期干旱的形态和结构;也有些非旱生的短生命植物。
18.2021年8月,北京某中学非洲研学小组从赤道附近出发,沿20°E附近向北行进途中发现该区域的自然景观呈现出明显变化。A和C为研学小组成员分别在甲、丙两地拍摄的照片。读图,回答下列问题。(10分)
答案 甲地植被类型为热带雨林,丙地植被类型为热带荒漠。
(1)说出甲、丙两地照片反映的植被类型。(2分)
答案 景观特点:植被高大稠密,植物种类、数量繁多,成层性强(垂直结构复杂)。环境特征:全年高温多雨(水热充足)。
(2)描述甲地植被景观特点,并说明其环境特征。(4分)
相关课件
这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤精品ppt课件,文件包含第五章第二节土壤课件pptx、第五章第二节土壤专练docx、第五章第二节土壤教师版docx、第五章第二节土壤学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
这是一份地理人教版 (2019)第一节 水循环完美版课件ppt,文件包含第三章第一节水循环课件pptx、第三章第一节水循环专练docx、第三章第一节水循环教师版docx、第三章第一节水循环学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。
这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第五章 植被与土壤第一节 植被课堂教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了第一节植被,经济林,新形成的裸地,形成稳定植被,垂直空间,降水量,半湿润,热带雨林,热带季风,亚热带季风等内容,欢迎下载使用。
