陕西省宝鸡市扶风县2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版）

这是一份陕西省宝鸡市扶风县2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版），共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法；以下研究中没使用实验法的是（ ）
A. 用自制的迷宫，观察小白鼠走出迷宫需要的时间
B. 隐蔽在树林里，用望眼镜观察鸟的育雏行为
C. 将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
D. 人为设置干燥和潮湿环境探究湿度对鼠妇生活的影响
【答案】B
【分析】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】ACD．用自制的迷宫，观察小白鼠走出迷宫需要的时间、将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食、人为设置干燥和潮湿环境探究湿度对鼠妇生活的影响，利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，属于实验法，不符合题意。
B．隐蔽在树林里，用望眼镜观察鸟的育雏行为，在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，属于观察法，符合题意。
故选B。
2. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ）
A. 生物具有遗传现象——一猪生九仔，连母十个样
B. 生物的生活需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
C. 生物具有应激性——朵朵葵花向太阳
D. 生物能够排出体内产生的废物——人体排汗
【答案】A
【分析】生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．一猪生九仔，连母十个样，体现了生物的变异现象，A错误。
B．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，B正确。
C．朵朵葵花向太阳，说明生物能对外界刺激做出反应，C正确。
D．人体排汗说明体能够排出身体的废物，属于排泄，说明生物能够进行新陈代谢，D正确。
故选A。
3. 《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（ ）
A. 都能进行生长和繁殖B. 都能自由运动
C. 都需要从外界获取有机物D. 都能遗传，不会发生变异
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物能够生长和繁殖，属于生物的共同特征，是“树、鸦、马”三种生物共有的特征，A正确。
B．树不能奔跑和运动，鸦能运动，马能奔跑和运动，B错误。
C．树通过光合作用，能制造有机物；鸦、马需要从外界获取有机物，C错误。
D．遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，“树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异，D错误。
故选A。
4. 某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中不是生物共同特征的是（ ）
A. 生物的生活都需要营养
B. 生物都能排出身体内产生的废物
C. 生物都能繁殖后代
D. 生物都是由细胞构成的
【答案】D
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABC．结合分析可知，“生物的生活都需要营养”、“生物都能排出身体内产生的废物”和"生物都能繁殖后代”都属于生物的基本特征，ABC正确。
D．病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的，D错误。
故选D。
5. 制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲是在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙所示的物像，应采取是操作是（ ）
A. 换用较高倍数的目镜
B. 将装片向右上方移动
C. 直接换上高倍物镜
D. 装片向左下方移动，并换上高倍物镜
【答案】D
【分析】显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。
【详解】AC．直接更换高倍目镜或物镜只会放大视野中央部分的物像，故不会将甲视野的物像移动到乙视野中的物像位置，AC不符合题意。
B．显微镜下标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。将装片向右上方移动，会导致物像离开视野，B不符合题意。
D．图甲物像偏离显微镜视野中央左下方，而图乙物像是图甲物像的放大。若要观察到乙所示的物像，首先要把图甲的物像移动视野中央，显微镜下标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。然后转动转换器换用高倍物镜，如果视野变暗的话，需要换用大光圈和凹面镜，调节细准焦螺旋使物像更加清晰即可，D符合题意。
故选D。
6. 鲑居尾孢虫是寄生在鲑鱼体内，由不到10个细胞构成的寄生虫。乐乐要观察鲑居尾孢虫的细胞结构，主要用到的实验仪器和试剂不包括（ ）
A. 显微镜B. 载玻片
C. 石灰水D. 生理盐水
【答案】C
【分析】由题干信息“鲑居尾孢虫是寄生在鲑鱼体内，由不到10个细胞构成的寄生虫”可知，鲑居尾孢虫个体微小，需要使用显微镜观察。
【详解】A.因为鲑居尾孢虫是由不到10个细胞构成的寄生虫，个体微小，故需要用显微镜观察，A正确。
B.鲑居尾孢虫需要滴加到载玻片上，才能放到显微镜下观察，B正确。
C.观察鲑居尾孢虫的细胞结构时，不需要石灰水，C错误。
D.鲑居尾孢虫寄生在鲑鱼体内，其生活环境不是清水，故应在载玻片上滴加生理盐水，D正确。
7. 生物绘图时，对较暗部分的绘制方法是（ ）
A. 用直线条涂黑B. 用斜线条涂黑
C. 用细点表示D. 涂阴影
【答案】C
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。
（2）一般用3H的削尖的铅笔。
（ 3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（5）在图的下方写上所画图形的名称。
【详解】根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的较暗部分不能涂黑，要点细点来表示。C符合题意。
故选C。
8. 如图是制作洋葱内表皮细胞临时装片的部分操作，实验操作顺序正确的是（ ）
A. ⑥⑤③②①④B. ④⑥⑤③②①
C. ⑤⑥③①②④D. ④⑤⑥③①②
【答案】B
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色。
【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用④纱布擦净载玻片和盖玻片→⑥滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水→⑤取材是用镊子撕一块洋葱表皮→③展平是用解剖针展平→②盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡→①染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色，用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，使染色均匀。所以正确顺序是④⑥⑤③②①。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9. 樱桃、西红柿因其酸甜可口深爱市民喜爱。这些带酸味甜味的物质主要存在于樱桃、西红柿果肉细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 液泡D. 细胞核
【答案】C
【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：
【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意。
B．细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，不符合题意。
C．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如樱桃、西红柿果肉细胞中带酸味甜味的物质，就是来自于细胞的液泡，符合题意。
D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。
故选C。
10. 下列有关细胞的结构和功能对应正确的是（ ）
A. 细胞核——控制生命活动B. 细胞壁——控制物质进出
C. 细胞膜——支持细胞结构D. 液泡——储存细胞质结构
【答案】A
【分析】本题考查的是植物细胞的基本结构和功能，首先明确植物细胞有哪些结构。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心，正确。
B．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，错误。
C．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，错误。
D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，错误。
故选A。
11. 制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，不需要用（ ）
A. 载玻片B. 盖玻片
C. 清水D. 生理盐水
【答案】D
【分析】制作植物细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】制作植物细胞临时装片时正确地的步骤为：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。
“盖:，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
观察并制作黄瓜表层果肉细胞细胞临时装片时，用到的材料和用具有：黄瓜，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，还应该有载玻片、盖玻片、显微镜。
故选D。
12. 动物“寒号鸟”又名复齿鼯鼠，其实不是鸟类。关于寒号鸟和含羞草的叙述错误的是（ ）
A. 构成两者身体的基本结构单位都是细胞B. 两者细胞的基本结构是不一样的
C. 含羞草的叶和寒号鸟的心脏都属于器官D. 构成两者身体结构层次是一样的
【答案】D
【分析】
植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。寒号鸟属于动物；含羞草属于植物。
【详解】A．动植物体结构和功能的基本单位是细胞，正确。
B．植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。因此，两者细胞的基本结构是不一样的，正确。
C．器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，系统是由多个器官有机的结合在一起，形成具有一定功能。因此，含羞草的叶和寒号鸟的心脏都属于器官，正确。
D．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，构成两者身体结构层次是不一样的，错误。
故选D。
13. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念有效方法，下列选项中符合该框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A. I：细胞质；Ⅱ：液泡；Ⅲ：叶绿体
B. I：动物细胞；Ⅱ：线粒体；Ⅲ：细胞壁
C. I：无机物；Ⅱ：水；Ⅲ：蛋白质
D. I：细胞膜；Ⅱ：细胞质；Ⅲ：细胞核
【答案】A
【分析】观图可知：Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
【详解】A．一些植物细胞的Ⅰ细胞质中具有Ⅱ液泡和Ⅲ叶绿体，Ⅱ液泡和Ⅲ叶绿体是并列关系，A符合题意。
B．Ⅰ动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，Ⅲ细胞壁属于植物细胞，B不符合题意。
C．Ⅱ水属于Ⅰ无机物，Ⅲ蛋白质属于有机物，C不符合题意。
D．Ⅰ细胞膜、Ⅱ细胞质、Ⅲ细胞核都是细胞的结构，属于并列关系，D不符合题意。
故选A。
14. 番茄果肉细胞和人的小肠壁细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤线粒体、⑥叶绿体、⑦液泡
A. ①⑥⑦B. ②③④⑤
C. ②③④⑤⑦D. ①②③④⑤⑥⑦
【答案】B
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】番茄果肉细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；人的小肠壁细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，两者都有的结构是：②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤线粒体，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
15. 人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是（ ）
A. 液泡B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞膜
【答案】C
【分析】动物细胞基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
【详解】动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、但无叶绿体，不能进行光合作用；人口腔上皮细胞属于动物细胞，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，可见人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是叶绿体。
故选：C。
16. 细胞的生活需要物质和能量。下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B. 植物所有细胞都含有合成有机物的叶绿体
C. 线粒体是能量转换器，为细胞生命活动供能
D. 细胞所需要的物质都是由细胞自己制造的
【答案】C
【分析】细胞的生活需要物质和能量。
【详解】A．细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，但是这种能力是有限的，A错误。
B．叶绿体光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器。但不是所有植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞，B错误。
C．线粒体呼吸作用的主要场所，能把贮存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，C正确。
D．植物可以通过光合作用制造有机物，但是水和无机盐需要从土壤中吸收，无法自己合成，D错误。
故选C。
17. 下列关于细胞及细胞的生活，说法不正确的是（ ）
A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
B. 水和糖类属于细胞中的有机物
C. 细胞的生活需要消耗能量
D. 细胞膜能为细胞的生活提供一个稳定的内部环境
【答案】B
【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
【详解】A．结合分析可知，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。
B．糖类属于细胞中的有机物，水属于无机物，B错误。
C．细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。其中有机物能释放能量，物质是能量的载体，能量是细胞进行生命活动的动力，C正确。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D正确。
故选B。
18. 现在读初中的你，比小学时长高了，体重也增加了。这是因为（ ）
A. 细胞分化的结果B. 细胞分裂和生长的结果
C. 细胞体积增大的结果D. 细胞分裂的结果
【答案】B
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。
1．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
2．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
3．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
【详解】A．细胞分化的结果是形成新的组织，A不符合题意。
B．细胞分裂结果是细胞数量增多，细胞生长的结果是细胞体积增大，所以比小学时长高了，体重也增加了，是因为细胞分裂和生长的结果，B符合题意。
C．比小学时长高了，体重也增加了，是因为细胞体积增大和细胞数量增多的原因，C不符合题意。
D．细胞分裂的结果是细胞数量增多，D不符合题意。
故选B
19. 干细胞是生命的“种子”，能结出各种不同的“果实”——血细胞、神经细胞、骨骼细胞等，该过程属于（ ）
A 细胞分裂B. 细胞分化
C. 细胞生长D. 细胞癌变
【答案】B
【分析】细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一。由干细胞结出各种不同的“果实”——生物体的各种细胞，在形态，结构和功能上会有明显的差异，这和细胞的分化有关。
【详解】细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。干细胞，可不断产生新的血细胞、神经细胞、骨骼细胞等等，这一过程称为细胞的分化。
故选B。
20. 下列各项中，和藕断丝连中的“丝”属于同一组织的是（ ）
A. 人手臂上的“青筋”B. 老姜中的“丝”
C. 多肉叶片中的“肉”D. 西瓜中的“瓤”
【答案】B
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，它们各有一定的生理功能。
藕断丝连中的“丝”，它是藕的导管壁增厚连续成螺旋状，形成的螺旋形导管，属于输导组织。
【详解】A．人手臂上的“青筋”实际是静脉血管，属于器官，不符合题意。
B．老姜中的“丝”属于输导组织，符合题意。
C．多肉叶片中的“肉”，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用属于营养组织，不符合题意。
D．西瓜中的“瓤”，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意。
故选B。
21. 跳水小将全红婵奥运会跳水时小跑、跃起、翻腾、入水一气呵成，令全世界的观众感到惊艳，对这一系列动作起主要调节作用的是（ ）
A. 循环系统B. 呼吸系统
C. 神经系统D. 消化系统
【答案】C
【分析】人体的各项生命活动的顺利进行都需要在神经系统的调节下才能完成，据此解答。
【详解】人体具有八大系统，这八大系统在神经系统的调节下形成一个统一的人体，并完成人体的各项生命活动。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，进而对人体的生命活动进行调节。据此可知，参与完成跳水动作过程中，起主要调节作用的主要是神经系统。
故选C。
22. 下列能按照从微观到宏观的顺序正确表达人体结构层次的组合是（ ）
①血液②神经细胞③肝脏④人体⑤泌尿系统
A. ②①③⑤④B. ①③④②⑤
C. ②③①⑤④D. ①②③④⑤
【答案】A
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：②神经细胞→①血液→③肝脏→⑤泌尿系统→④人体。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
23. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
【答案】A
【分析】草履虫的基本结构和功能：
①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。
【详解】A．草履虫口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现的绿色结构最可能是食物泡，A符合题意。
B．伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，B不符合题意。
C．草履虫内没有液泡，C不符合题意。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D不符合题意。
故选A。
24. 形成地层中的煤的植物是（ ）
A. 远古时期的苔藓B. 远古时期的蕨类
C. 远古时期的藻类D. 远古时期的种子植物
【答案】B
【分析】古代的蕨类植物，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
【详解】A．苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，A不符合题意。
B．煤炭的形成主要源于远古时期生长的植物残体积累之后经历地质作用的复杂变化，逐渐演变而成的。在地质历史上，特别是石炭纪和二叠纪时期，蕨类植物非常丰富，是主要的成煤植物。因此，地层中的煤主要由远古时期的蕨类植物形成，B符合题意。
C．藻类的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，C不符合题意。
D．种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，D不符合题意。
故选B。
25. 自然界中氧气主要来自于( )
A. 被子植物B. 蕨类植物
C. 苔藓植物D. 藻类植物
【答案】D
【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
26. 下列动物中属于环节动物的是（ ）
A. 水螅B. 涡虫C. 蛔虫D. 蚯蚓
【答案】D
【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等。
【详解】A．水螅生活在水中，结构简单，属于腔肠动物，A错误。
B．涡虫身体背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔，属于扁形动物，B错误。
C．蛔虫身体通常呈长圆柱形，不分节，属于线形动物门，C错误。
D．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，D正确。
故选D。
27. 科研人员在黄山风景区发现一种新动物，该动物的体毛呈灰褐色，牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于（ ）
A. 两栖类B. 爬行类C. 鸟类D. 哺乳类
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。
【详解】A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，A错误。
B．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，B错误。
C．鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。
D．哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。所以，“黄山小麝鼩”体毛呈灰褐色，胎生，属于哺乳动物，D正确。
故选D。
28. 冬虫夏草是一种虫菌结合体。蝙蝠蛾将卵产在地下，发育成像蚕宝宝一样的幼虫，幼虫感染了子囊菌后在冬季僵化而亡形成“冬虫”；这种菌在幼虫尸体中萌发菌丝并充满虫体，第二年夏天，“冬虫”头部长出了紫红色的像小草一样的菌体，称为“夏草”。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 子囊菌与蝙蝠蛾幼虫是寄生关系
B. “夏草”细胞中有叶绿体能制造有机物
C. 子囊菌具有细胞核，属于真菌
D. “冬虫”为“夏草”的生长提供有机物
【答案】B
【分析】冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品，虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，其属于真菌。
【详解】A．蝙蝠蛾幼虫感染了子囊菌后在冬季僵化而亡形成“冬虫”。两者是寄生关系，因此“冬虫”为“夏草”的生长提供有机物，A正确。
B．“夏草”是“冬虫”头部长出了紫红色的像小草一样的菌体，可见，“夏草”细胞中没有叶绿体，不能制造有机物，B错误。
C．子囊菌是一种真菌，而真菌细胞具有细胞核，C正确。
D．子囊菌在“冬虫”幼虫尸体中萌发并充满虫体，然后在第二年夏天，“冬虫”头部会长出像小草一样的菌体，也就是“夏草”。这表明“冬虫”提供有机物以供“夏草”生长，D正确。
故选B。
29. 细菌在适宜的条件下，其繁殖速度是惊人的。下列属于细菌繁殖方式的是（ ）
A. 腐生B. 寄生
C. 分裂D. 形成芽孢
【答案】C
【分析】细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖。
【详解】A．腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式，A错误。
B．寄生，是从活的动植物体内吸取有机物，为营寄生生活，B错误。
C．细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，C正确。
D．芽孢是细菌在恶劣环境时形成的休眠体，D错误。
故选C。
30. 如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（ ）

A. 有脊柱B. 用肺呼吸C. 体温恒定D. 卵生
【答案】A
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。识图分析解答。
【详解】题中涉及的青蛙、家兔、家鸽、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，故A正确；青蛙、熊猫、家鸽用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，故B错误；家兔、家鸽体温恒定，青蛙、鲫鱼的体温不恒定，故C错误；青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生，家兔是胎生，故D错误。故选A。
二、非选择题（4小题，每空2分，共40分）
31. 下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题：

（1）要使视野从①变为②，应将装片向________方移动。
（2）本实验使用的物镜有10×和4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是______。
（3）要使视野从③变为④，应调节________准焦螺旋。
（4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（ ）
A. B.
C. D.
（5）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→______→放置玻片标本→观察→收放。
【答案】（1）右下 （2）10×
（3）细 （4）B
（5）对光
【分析】在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。 制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆:擦、滴、撕、展、盖、染。 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。题中显微镜的物镜组合有10x和4x两种，所以应选物镜的最大倍数即10x。
（3）物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。
（4）制作临时装片时，“盖”的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；其目的是防止盖玻片下出现气泡。因此B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（5）显微镜是光学仪器，需让反光镜反射的光线穿过通光孔→玻片标本→物镜→镜筒到达目镜，因此在放置标本前需进行对光。故显微镜的使用步骤有：取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→收放。
32. 在生物课上，我们学过许多重要概念，不同的概念之间常有直接的或间接的联系，思维导图可以用一些关联词把相关的概念联系起来。请根据所学知识，完善下列思维导图并回答问题：
（1）细胞结构②为细胞质，其中_____能为细胞的生命活动提供能量。细胞核中有_____，它含有指导生物发育的全部信息，可以认为，细胞是③_____、④能量和信息的统一体。
（2）图中的C能够不断地分裂、分化形成A、B、D、E，则C是_____组织。
（3）植物体的结构层次从宏观到微观依次是_____。
【答案】（1）①. 线粒体 ②. DNA ③. 物质
（2）分生 （3）植物体→器官→组织→细胞
【分析】（1）生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。细胞依靠物质组成结构，依靠能量来完成各种生命活动。
（2）植物体的结构层次由微观到宏观：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）图中①细胞壁、②细胞质、③物质、④能量、⑤器官；A保护组织、B营养组织、C分生组织、D输导组织、E机械组织。
【详解】（1）在细胞结构中，细胞膜可以保护和控制物质进出；②细胞质中含有的叶绿体和线粒体，是细胞中的能量转换器；其中线粒体能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量。细胞核内部含有遗传物质DNA，含有指导生物发育的全部信息。可以认为，细胞的生活是③物质、④能量和信息变化的统一。
（2）经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，图中的C分生组织能够不断地分裂、分化形成A保护组织、B营养组织、C分生组织、D输导组织、E机械组织。
（3）细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。植物体的结构层次从宏观到微观依次是植物体→器官→组织→细胞。
33. 如图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图。
（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中_____（填字母代号）剖开方法。
（2）玉米种子的胚由②胚芽、④胚轴、③胚根和⑥_____组成。
（3）向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[ ]_____，萌发过程中其内的有机物逐渐_____（选填“增加”或“减少”）。
（4）籽粒中最先突破种皮的结构是[ ]_____，将来发育成图3中的⑧。
【答案】（1）a （2）子叶
（3）①. ⑤胚乳 ②. 减少
（4）④胚根
【分析】种子由种皮和胚组成，分析图可知：①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶、⑦茎和叶、⑧根。
【详解】（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应将种子平放，沿种子正中线位置纵向剖开，即采用图1中a剖开方法。
（2）玉米种子由种皮和胚组成，胚由②胚芽、④胚根、③胚轴和⑥子叶组成，胚是种子的主要部分。
（3）玉米属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳里，所以向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是⑤胚乳；在萌发过程中，胚乳中的营养物质供胚发育需要，胚内的有机物不断减少。
（4）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。在萌发过程中，④胚根最先突破种皮，发育成⑧根。
34. 酵母菌和根霉菌是米酒制作常用的两种微生物。某中学生物兴趣小组利用糯米为原料，探究酵母菌（5g）、根霉菌（5g）、酵母菌和根霉菌混合菌（各2.5g）对米酒制作的影响。根据如图表信息，回答问题：
（1）酵母菌和根霉菌都属于真核生物，其中酵母菌是下图中的_____（填字母），根霉菌与下图中的_____（填字母）结构相似。
（2）本实验的变量是_____，从酶的角度分析，酵母菌不能单独利用糯米制作米酒的原因是酵母菌不产生淀粉酶。
（3）酵母菌和根霉菌利用酶，将不同的有机物转化成酒精，在发酵过程中所需的能量，主要由细胞自身提供，二者都可以通过产生大量的_____来繁殖后代。
（4）为防止制作的米酒腐败变酸，保存时要注意密封，其原理是_____。
【答案】（1）①. C ②. D
（2）菌种的类别 （3）孢子
（4）创造无氧环境和避免杂菌进入
【分析】（1）图中的A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
（3）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】（1）酵母菌和根霉菌都是真菌，细胞内具有成形的细胞核，属于真核生物。酵母菌具有典型的真核细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体等，所以，酵母菌是图2中的 C。青霉菌属于真菌，所以，根霉菌与图中的D青霉结构相似。
（2）根据题干信息“探究用等量的酵母菌、根霉菌、酵母菌和根霉菌混合对米酒制作的影响”可知：在本实验中，变量为菌种的类型，除变量不同以外，其他的实验条件保持相同。
（3）真菌进行孢子生殖，所以酵母菌和根霉菌都可以通过产生大量孢子来繁殖后代。
（4）空气中具有多种多样的细菌和真菌。所以，为防止米酒变酸，保存时密封的原因是创造无氧环境和避免杂菌进入。
产品
米酒
葡萄酒
原料
糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖）
葡萄汁（富含葡萄糖）
菌种
根霉菌（产生淀粉酶、酒化酶）
酵母菌（产生酒化酶）