英语八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section B教学设计

这是一份英语八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section B教学设计，共2页。
课时目标
INCLUDif"
自主学习
根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。
1．D yu like any pp /pɒp/ music in particular? 流行音乐
2．It was time t pig ut n rck/rɒk/and rll.摇滚乐
3．The band /bænd/ struck up the Wedding March.乐队
INCLUDif"
教学过程
环节1 新课导入
教师展示几张乐队的图片。
T：There are lts f bands and music in the wrld.And what kind f music d yu like? Des the music make yu relax r happy?
设计意图：通过展示几张乐队图片和让学生思考两个问题，直接导入本课时话题——乐队和音乐。
环节2 学习1a－1d
1．让学生讨论他们喜欢的歌手以及喜欢的音乐，并说出理由，完成1a的任务。
2．让学生明确1b的听力要求，然后观察1b的图片，预测听力内容。
3．教师播放1b的听力录音，让学生完成1b的任务。教师核对答案。
4．教师再次播放录音，让学生完成1c的任务。教师核对答案。
5．教师播放第三遍录音，让学生逐句跟读，整体感知。
6．让学生分组进行讨论1d中的问题，并记录下来，完成表格。
设计意图：活动1a要求学生谈论自己喜欢的歌手和音乐及理由，为下面的听说活动作铺垫；活动1b和1c主要让学生练习获取细节信息的能力；活动1d是基于听的输入基础上的口语训练，要求学生借助提示进行对话操练。
INCLUDif"
板书设计
INCLUDif"
练习设计
请完成本课对应训练！
重点单词
pp n．流行音乐；流行乐曲
rck n．摇滚乐
band n．乐队
教学难点
听懂听力材料，并用目标语言谈论喜欢的音乐和乐队
Unit 8 Have yu read Treasure Island yet?
Sectin B(1a－1d)
pp，rck，band