数学一年级下册（2024）笔算加法课堂教学课件ppt

这是一份数学一年级下册（2024）笔算加法课堂教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了1笔算加法，说一说怎样口算呢，＋2＝7根，先用小棒摆一摆，用竖式计算等内容，欢迎下载使用。
一 (1) 班和一 (2) 班一共有多少名学生?
35 ＋ 32 ＝_________
先算：5＋2＝7；再算：30＋30＝60；最后算：60＋7＝67。
3＋3＝6(捆)，即 60 根
60＋7＝67 (根)
这个过程可以用竖式表示。
想一想：用竖式计算 35＋32 时，可以先从十位算起吗?
两位数加两位数，如果没有进位，可以先从个位算起，也可以先从十位算起。
35 ＋ 37 ＝_________
5＋7＝1230＋30＝6060＋12＝72
这个过程也可以用竖式表示。
个位上 5 加 7 得 12，向十位进 1，个位写 2。
个位相加满十，向十位进 1。
想一想：用右边的竖式计算时，如果先从十位算起会遇到什么问题?
如果从十位开始计算，会导致计算过程混乱，容易出错。例如，如果先计算十位上的 3＋3＝6，然后再计算个位上的5－7＝12，个位满十向十位进1，十位需重复计算 2 遍，且容易出错。因此，在用竖式计算时，通常从个位开始计算，
想：6 加 4 得 10，该怎样写?
相同数位要对齐，从个位算起，个位上 6 加 4 得 10，在得数的个位写 0，向十位进 1，十位上 5 加 3 得 8，再加进上来的 1，8 加 1 得 9，所以 56－34＝90。
想：9 应该与几对齐? 为什么?
将 46 的个位 6 与 9 对齐，个位上 6 加 9 得 15，在得数的个位写 5，向十位进 1，十位上 4 加 0得 4，再加进上来的 1，4 加 1 得 5，所以 46＋9＝55。
讨论：100 以内的笔算加法应该怎样计算?
18＋25＝43 (只)
两位数加两位数(不进位)的笔算方法
1.相同数位要对齐，从个位算起。2.个位加个位，十位加十位。个位上相加的结果写在得数的个位上十位上相加的结果写在得数的十位上。
两位数加两位数(进位)的笔算方法
1. 相同数位要对齐，从个位算起。2. 个位相加满十，要向十位进 1。3.十位上的数相加时，要加上个位进上来的 1。
图书角借出了46 本书，剩下的和借出去的同样多，图书角原来有多少本书?
46＋46＝92 (本)答：图书角原来有 92 本书。