初中第2节 血液循环精品第1课时课时训练

这是一份初中第2节 血液循环精品第1课时课时训练，共5页。试卷主要包含了能够感受到脉搏的血管是等内容，欢迎下载使用。
1．小涵学习了循环系统后，形象地将相关结构做了比喻。如X是血液循环系统中的“大力士”，收缩和舒张像泵一样。X指代的是（ ）
A．心脏B．静脉C．毛细血管D．动脉
2．能够感受到脉搏的血管是：（ ）
A．用于打点滴的血管B．手臂上的青筋C．手腕部的桡动脉
3．如图为人体三种血管示意图，有关说法错误的是（ ）
A．血流方向是：a→b→c
B．血流最慢的是血管b，有利于物质交换
C．血管a为动脉，管壁薄、血压高
D．血管c中有瓣膜，能防止血液倒流
4．病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”；这里所说的“青筋”是指（ ）
A．动脉B．静脉C．动脉和静脉D．毛细血管
5．管壁厚、弹性大、管内血流速度快的血管是（ ）
A．动脉B．静脉C．毛细血管D．毛细淋巴管
能力提升
6．关于显微观察小鱼尾鳍血液流动实验，叙述不正确的是（ ）
A．毛细血管内红细胞单行通过B．血液通过静脉回心脏
C．毛细血管在最小动脉和静脉之间D．各个血管内血流方向相同
7．1998年10月1日起，我国开始实行无偿献血制度。医务人员一般选择献血者肘窝处的静脉采血（如下图），而非动脉采血。下列解释错误的是（ ）
A．肘窝处静脉在皮下分布较浅
B．肘窝处静脉管壁厚、弹性大
C．肘窝处静脉内血流速度较慢
D．肘窝处静脉采血后容易止血
8．小明同学在低倍物镜下观察小鱼尾鳍内的血管及血液流动情况（如下图），以下解释不合理的是（ ）
A．用载玻片盖住平贴在培养皿底部的尾鳍，方便观察
B．观察时保持纱布湿润，目的是保证小鱼正常呼吸
C．①为小静脉，判断依据是血液由主干流向分支
D．血液与组织细胞间的物质交换发生在血管②
9．小明观察小鱼尾鳍血管时，画出a、b、c三图分别代表小鱼的三种血管，箭头代表血液流动方向，关于这三种血管的描述，正确的是（ ）
A．a血管是流向全身的，是动脉血管，一般打吊瓶时，注射的是a血管
B．b血管是回流向心脏的，是静脉血管，通常手腕处的静脉是医生切脉的地方
C．c血管的红细胞单行通过，是毛细血管，血流速度最慢，有利于物质交换
D．c血管两端都连接着动脉或者都连接静脉，有利于物质运输
10．下图是动脉、静脉和毛细血管三种血管影像图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①管壁薄，血流速度快B．分布在四肢中的②内有瓣膜
C．③在人体内的数量最多D．血压计测量的是①血管压力
11．如图是人体血管的示意图，“→”表示血流方向。下列叙述正确的是（ ）
A．我国传统医学中的“切脉”，感受的是①的搏动
B．②是静脉血管，各级静脉内都有瓣膜，防止血液倒流
C．③只由一层上皮细胞构成，便于进行物质交换
D．血液流动的方向是①→③→②
12．小慧同学以金鱼为观察对象，在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，图3为显微镜下观察到的人血的永久涂片。请回答下列问题：
(1)你认为实验过程中选取实验材料应是尾鳍色素 （填“多”或“少”）的活的小鱼。为保证观察效果，小慧同学，用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部（如图1）。这样做的目的是 。
(2)通常情况下，使用 （填“低”或“高”）倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
(3)图2显微镜下观察到的图像，[1]是 血管，[2]是 血管，判断[2]的主要依据是 。
(4)图3中，A细胞呈红色的原因是 。
(5)小慧同学因不慎感染肺炎，医生对她抽血检验，针头刺入图2中 （填数字）部位。医生通过小慧的化验单判断其可能患有炎症，原因是图3中的[ ] 数量增多。
【答案】
1．A
2．C
3．C
4．B
5．A
6．D
7．B
8．C
9．C
10．C
11．C
12．(1) 少 保证小鱼的正常呼吸
(2)低
(3) 动脉 毛细血管 红细胞单行通过
(4)红细胞富含血红蛋白
(5) 3 C白细胞