初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）品味美好情感图片课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）品味美好情感图片课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了品味人间烟火情，品味中华诗词的情感，情感是复杂多样的，《父亲》，生活也有消极情感，品味美好情感等内容，欢迎下载使用。
情感是比情绪深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。
探究1（1）情感的含义？
马斯洛需求层次理论告诉我们什么？
情感是人基本的精神需求。
体现追求理想，坚韧不拔的情感
体现对爱情的信任和坚守
探究1（2）情感是如何产生的？
①当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
莉娅是一个喜欢自然的女孩，她的家后院里嘉立着一棵古老而庄严的榕树。自记事起，莉娅就喜欢在那巨大的树荫下阅读、画画，或是静静地聆听风吹过树叶的沙沙声，每当她感到孤独或因惑时，老榕树总能给予她一种莫名的安慰和力量。岁月流转，莉娅从孩童成长为少女，但那份对老榕树的依恋却与日俱增，演变成了一种深深的敬畏与热爱。对她而言，老榕树不仅是自然的象征，更是心灵的避风港。这份情感，是在无数次静默的陪伴中悄然生根，最终成为了莉娅生命中不可或缺的部分。 思考：莉娅对老榕树的情感是什么？这种情感是怎样产生的？
②积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投人生活、深入生活、感受生活。
1、情感含义及其如何产生？
⑴含义：情感是比情绪深刻、稳定的内心体验，是人 基本的精神需求。⑵产生： ①当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较 稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 ②积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断 地投人生活、深入生活、感受生活。
情境一：小帅的内心世界
今天《道德与法治》课，老师给我们观看中国近年来取得的科技成就，我的内心充满自豪感。接着老师讲到我们今天的美好生活，我心里又产生了幸福感，当老师讲述俄乌战争时，我一方面对战争有恐惧感，另一方面又很庆幸生长在和平的中国，安全感油然而生。在课堂上，由于我认真听讲，积极回答问题，得到老师的肯定与认可，于是又产生了自尊感；因为老师的肯定与表扬，我对老师也产生了亲切感和尊敬感；这节课我的内心世界很丰富。 思考：小帅的内心世界有哪些情感？说明了什么？
情感的类型？（情感的复杂性表现）？
①反映人类基本需要的情感：
②反映人类高层次社会性需要的情感：
情境二：小帅的生活体验
嗨，我叫小帅，初一年1班的学生，今天我是值日班长，我早上7:10分我就提前到班级把讲台和同学们课桌椅擦干净，接着组织同学们进行早读，又协助老师管理课堂纪律。今天班里的同学都能遵守纪律，上课认真听讲，课间文明有序，班主任表扬我管理有方，我听了很开心。在放学回家的路上，我遇到有个小孩被一个大孩子欺负，我马上挺身而出，仗义执言，并把那小孩安全送回家。当我返回家的途中，遇到骑电动车的同学小强，他说要送我回家，但我拒绝了，并劝阻他骑电动车。回家后，我把今天的体验告诉爸爸，他夸我长大了。很开心的一天。
思考：小帅这一天体验到哪些情感？说明什么？
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
我有一位好朋友叫东东，我们一起上学、放学一起打球，遇到困难总会互帮互助，我很信任他。这几天，他总心事重重，闷闷不乐。我问他遇到什么困难，他也不说。后来，我打听到，是因为他妈妈生病，但家里穷，没钱治病。于是我把自己从小到大攒的压岁钱2000元，以匿名的方式寄给了他。思考：小帅对东东的情感是什么？ 为什么小帅能把钱寄给东东？
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
探究2、情感具有哪些重要作用？
55°杯的诞生源于父亲对女儿的爱，这份情感让父亲获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。说明情感可激发人的创造力。
思考：55°杯的诞生源于什么？这说明什么？
③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
⑴我对父亲的情感发生什么变化？
小学时，感受到父亲的爱，产生愧疚感
⑵这变化过程说明什么？
④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、 博大。
2、情感具有哪些重要作用？
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们 的判断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻 的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更 宽广、博大。
积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投人生活、深入生活、感受生活。
探究3：怎样品味美好情感？①
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
探究4：获得积极情感体验的途径？
②参加有意义的社会活动
①与人交往中
③用热情和行动来影响周围的环境
我应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
这些消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。那么，消极情感一定是坏事吗？
心里真不舒服，但我一定要努力！
浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。但他坦然接受这次失败，并决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习。希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。经过一个月的努力，老师夸他辩论技能提高很多，他听了很开心。
在辩论会发挥失常，产生了挫败感的消极情感，这是负面感受。
他没有沉浸在消极情感中，而是接受挫折的考验，学会转化消极情感。扩展自己的阅读范围，加强学习辩论技能，提高了辩论技能，感受到生活的美好，不断成长。
接受挫折的考验，学会转化消极情感
体验消极情感未必是坏事
在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。
◎请你参与讨论，并给出你的建议。
②我们要学会承受和转化消极情感。
探究3：怎样品味美好情感？②
5、如何正确认识消极情感？
①我们要学会承受和转化消极情感。②消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受， 甚至会影响我们的生活质量。③但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受 到生活的美好，不断成长。
◎消极情感对我们的成长有哪些影响?
③我们要在实践中提升情感境界。
探究3：怎样品味美好情感？③
我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
3、怎样品味美好情感？
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。②我们要学会承受和转化消极情感。③我们要在实践中提升情感境界。
情感是人基本的精神需求。
①反映态度,观念，影响判断和选择，促使作出行动。②提升想象力,创造力，更全面地观察事物、探索未知。③体现生命成长，使情怀更宽广、博大。
①增加自己的积极情感体验。②学会承受和转化消极情感。③在实践中提升情感境界。
1、我们的情感是复杂多样的。下列选项中属于反映人类基本 需要的情感的是（ ） A.道德感 B.正义感 C.耻辱感 D.安全感
高层次社会性需要的情感
2、中华文化源远流长、博大精深，古诗词中表达的情感更是丰富多彩。下列诗句中表达爱国情感的是（   ）①先天下之忧而优，后天下之乐而乐②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③莫愁前路无知己，天下谁人不识君④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A．①②B．①④C．②③D．③④
3、2023年12月4日是国家宪法日。东东代表年级参加学校宪法知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，感觉自己不胜任，辜负了大家的期望，有一种深深的挫败感。为此，他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（   ）A．挫折就是生活中的灾难和障碍B．要学会承受和转化消极情感，让我们不断成长C．负面情感比正面情感更加有助于人的成长D．面对挫折，不同的人有不同的感受