初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）品味美好情感获奖ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）品味美好情感获奖ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，生活观察，新课学习，知识总结，是女儿，探究与分享，视频分享，生活中的负面情感，启思导行等内容，欢迎下载使用。
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政治认同关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
道德修养提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性。
责任意识了解情绪与情感的联系与区别，形成对情感的基本认知；培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。
当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。
当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞 赏时，我们可以体验到胜任的快乐。
当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。
思考：你有过以上情感体验吗？结合自身实际，与同学分享你的情感体验。你还体验过哪些情感？
医务人员抱着“国有难，召必回，战必胜”的强大信念，在人们最需要的时候挺身而出，与病魔斗争，为生命接力，展现了舍我其谁的英雄本色和奋不顾身的责任担当。
思考：看完视频后，你有什么情感体验？你还体验过哪些情感？
（看完视频后的情感体验）
除了上述情感，你还有哪些情感呢？
也许，当你每天看到确诊人数上升时，会产生恐惧感;当看到病毒肆虐世界时，警醒我们要时刻保持对自然的敬畏感，当现在疫情已经成为过去时，我们会有劫后余生的喜悦感…………
判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？
情境二：爸爸妈妈外出去赚钱了，我非常想念爸爸妈妈。
情境一：明天要出去旅游了，激动的睡不着。
情境一：情绪情境二：情感
为什么？阅读课本，找到答案。
情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
春天来了，可是我什么也看不见！
思考：这体现了情感的哪一特点？
情感是人基本的精神需求。
1.情感是什么？（P19~20）※
特点：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。原因：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
特点：情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考：我对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……她是女高音歌唱家，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。”“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。
他的爱人将音乐艺术介绍给他，这让他受到艺术方面的熏陶。对艺术的感悟和对爱人的感激之情促成他事业上更大的发展。
思考：为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？
②情感也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
思考：在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?为什么会发生这些变化?
小时候的“我”喜欢妈妈，希望得到妈妈的关怀与爱；少年时候的“我”与妈妈有了隔阂。希望自己独立；青年时候的“我”想念妈妈，理解了妈妈的付出和爱。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
2.情感的作用？（P20）※※※
情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
“放手如果是一门功课，妈妈一生没考过”2023年央视春晚一首歌曲《是妈妈是女儿》催人泪下，首登春晚舞台的“母亲”黄绮珊和“女儿”希林娜依·高合唱“妈妈和女儿的对话”，网友表示“听一遍哭一遍”“好想抱抱妈妈”。
思考：你从材料中体味到了哪些美好情感？
妈妈对女儿纯粹的爱、无尽的挂念；女儿对妈妈深深的思念、寸草春晖的爱……亿万网友被这份真挚温暖的亲情所感动，美好的情感传递到了千家万户！①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。
小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
思考：你如何看待小东和小莹的情感体验？ 我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？
②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
除了与人交往、参与有意义的社会活动之外，请同学们结合自己的经历，说一说我们在生活中通过哪些方式去创造正面的情感体验？
③创造正面的情感体验：
③同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
3.如何增加自己的积极情感体验？（P20~21）※※※
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。
我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。我们要认真总结得与失，分析原因，对症下药，以利再战。
思考：请你参与讨论，并给出你的建议。 消极情感对我们的成长有哪些影响？
看到中国军人这样的背部，你的感受是什么？这样的感受一定是坏事吗？
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次的辩论会为班级取得好成绩。
心里真不舒服，但我一定要努力！
浩浩处理负面情感的方法给你什么启发？
②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
4.负面情感的意义？（P21）※※※
消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（怎样对待负面情感？）
大东学习成绩优异，但在总是以同学的生理特点来起绰号为乐，逐渐他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿你长得胖取绰号取乐，你会有什么感受？”大东想想，知道自己怎么做了。第二天，大东向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。有困难的同学看到大东的变化后，在他遇到困难的时候也会帮助大东，大东因此变得很乐观。
读完材料，你有什么感受？
①我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
5.如何在实践中提升情感境界？（P21）※
我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
活动一：辨析与交流。
喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。
你怎样看待这两种说法？
活动二：为父母、老师或朋友策划一次难忘的、愉悦的活动，交流彼此的情感体验。
你可以用任意一种形式（如文字、照片、视频、绘画等）记录这个过程，并在班级交流分享。
1. (2022湖南邵阳期末)2022年3月23日下午3点40分,中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。在这场天地互动的授课过程中,小明所在的学校组织同学们集中观看,看完“天宫课堂”,小明觉得非常震撼,为祖国的强盛加油、点赞。小明的情感体验包括 (　    )①民族自豪感　　　②国家认同感③强烈爱国情　　　④公平正义感A.①②③　　　B.①②④　　    C.①③④　　　D.②③④
2. 2022河南洛阳期末)有的父母在辅导孩子写作业时,鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后,仍然对孩子的生活事无巨细、关怀备至。对上述材料认识正确的是 (　    )A.情感与情绪密切相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展B.父母对子女的爱是相对稳定的,愤怒是短暂的、不稳定的C.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达D.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达
3.生活中某些负面的情感体验（ ）①是难以避免的 ②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
4．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(　 )A．己所不欲，勿施与人B．给予会比接受更快乐C．要用自己的热情和行动影响环境D．善良要见行动