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      [精] 部编高教版2023中职语文基础模块下册7.3.1《赤壁赋》 知识点梳理

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      中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册第七单元三 赤壁赋优秀导学案

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      这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册第七单元三 赤壁赋优秀导学案,共6页。学案主要包含了字音,词语解释,文学常识,主题思想,文章结构等内容,欢迎下载使用。
      《赤壁赋》是儒风道骨的一代文豪苏轼的名篇。具体到《赤壁赋》全文的教学,要让学生在诵读中感悟文章因铺陈、排比而具有的整饬之美。此外,文章写景充满诗情画意,并采用“主客问答”的说理方式,逐层阐述作者的观点,思想认识逐步深化。
      二、字音
      壬戌(rén xū) 属客(zhǔ) 冯虚(píng) 窈窕(yǎ tiǎ)
      舳舻(zhú lú) 酾酒(shī) 横槊(shuò) 枕藉(jiè)
      匏樽(pá) 扁舟(piān) 蜉蝣(fú) 须臾(yú)
      桂棹(zhà) 幽壑(hè) 潜蛟(jiā)
      三、词语解释
      〔壬戌〕元丰五年,岁次壬戌。古代以干支纪年,该年为壬戌年。
      〔既望〕农历每月十六。农历每月十五日为“望日”,十六日为“既望”。
      〔徐〕缓缓地。
      〔兴〕起。
      〔属〕倾注,引申为劝酒。
      〔明月之诗〕指《诗经·陈风·月出》。
      〔窈窕之章:《陈风·月出》诗首章为:“月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮。”“窈纠”同“窈窕”。
      〔少焉〕一会儿。
      〔斗牛〕星座名,即斗宿(南斗)、牛宿。
      〔白露〕白茫茫的水气。横江:横贯江面。
      〔纵一苇之所如,凌万顷之茫然:任凭小船在宽广的江面上飘荡。纵,任凭。一苇,比喻极小的船。《诗经·卫风·河广》:“谁谓河广,一苇杭(航)之。”如,往。凌,越过。万顷,极为宽阔的江面。茫然,旷远的样子。
      〔冯虚御风〕乘风腾空而遨游。冯虚,凭空,凌空。冯,通“凭”,乘。人教版高中语文教科书改为“凭”,但原文应为“冯”。虚,太空。御,驾御。
      〔遗世〕离开尘世。
      〔羽化〕传说成仙的人能像长了翅膀一样飞升。
      〔登仙〕登上仙境。
      〔扣舷〕敲打着船边,指打节拍。
      〔桂棹兰桨〕桂树做的棹,兰木做的桨。
      〔空明〕月亮倒映水中的澄明之色。
      〔溯〕逆流而上。
      〔流光〕在水波上闪动的月光。
      〔渺渺〕悠远的样子。
      〔美人〕比喻心中美好的理想或好的君王。
      〔倚歌〕按照歌曲的声调节拍。
      〔和〕同声相应,唱和。
      〔怨〕哀怨。
      〔慕〕眷恋。
      〔余音〕尾声。
      〔袅袅〕形容声音婉转悠长。
      〔缕〕细丝。
      〔幽壑:深谷,这里指深渊。此句意谓——潜藏在深渊里的蛟龙为之起舞。
      〔嫠妇〕寡妇。白居易《琵琶行》写孤居的商人妻云:“去来江口守空船,绕船明月江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。”这里化用其事。
      〔愀然〕容色改变的样子。
      〔正襟危坐〕整理衣襟,(严肃地)端坐着。
      〔何为其然也〕箫声为什么会这么悲凉呢?
      〔夏口〕故城在今湖北武昌。
      〔武昌〕今湖北鄂城县。
      〔缪〕通“缭”,盘绕。
      〔郁〕茂盛的样子。
      〔孟德之困于周郎〕指汉献帝建安十三年(208),吴将周瑜在赤壁之战中击溃曹操号称的八十万大军。周郎,周瑜二十四岁为中郎将,吴中皆呼为周郎。
      〔方其破荆州,下江陵,顺流而东也〕指建安十三年刘琮率众向曹操投降,曹军不战而占领荆州、江陵。方,当。荆州,辖南阳、江夏、长沙等八郡,今湖南、湖北一带。江陵,当时的荆州首府,今湖北县名。
      〔舳舻〕战船前后相接,这里指战船。
      〔酾酒〕滤酒,这里指斟酒。
      〔横槊〕横执长矛。槊,长矛。
      〔侣〕以……为伴侣,这里为意动用法。
      〔麋〕鹿的一种。
      〔扁舟〕小舟。
      〔匏尊〕用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。尊,同“樽”。
      〔寄〕寓托。
      〔蜉蝣〕一种朝生暮死的昆虫。此句比喻人生之短暂。
      〔渺〕小。
      〔沧海〕大海。此句比喻人类在天地之间极为渺小。
      〔须臾〕片刻,形容生命之短。
      〔长终〕至于永远。
      〔骤〕一下子,很轻易地。
      〔遗响〕余音,指箫声。
      〔悲风〕秋风。
      〔逝者如斯〕流逝的像这江水。语出《论语·子罕》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”逝,往。斯,斯,指水。
      〔盈虚者如彼〕指月亮的圆缺。
      〔卒〕最终。
      〔消长〕增减。
      〔曾不能〕固定词组,连……都不够。曾,连……都。
      (〔一瞬〕一眨眼的工夫。
      〔是〕这。
      〔造物者〕天地自然。
      〔无尽藏〕无穷无尽的宝藏。
      〔适〕享用。
      〔肴核〕菜肴、果品。
      〔枕藉〕相互靠着。
      四、文学常识
      1.《赤壁赋》赋苏轼(北宋)
      2.作者介绍
      苏轼(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋(时期)文学家、书画家。四川眉山人。宋仁宗嘉祐年间进士。官至礼部尚书。苏轼为“唐宋八大家”之一,与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。他的散文汪洋恣肆,明白畅达,想象丰富,成就卓越,因而有“浑涵光芒,雄视百代”的称誉。其诗清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。其词开豪放一派,与南宋词人辛弃疾并称“苏辛”。他擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣。苏轼与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。他还善画竹,也喜作枯木怪石。
      (一)关于“赋”
      我国古代的一种文体,兼具诗歌和散文的性质。
      赋者,铺采摛文,体物写志。语言上多使用骈偶;手法上托物言志,借景抒情。
      语句上以四、六字句为主,追求骈偶;语音上要求声律和谐;文辞上讲究藻饰和用典。
      (二)朔、弦、望、晦
      古人根据每个月月亮从亏到盈再到亏期间的四种状态来纪日。
      朔:农历每月初一。
      望:农历每月十五。
      既望:农历每月十六。既,已经。
      晦:农历每月最后一天。
      上弦:农历每月初七或初八。
      下弦:农历每月二十二或二十三。
      五、主题思想
      本文通过泛舟赤壁之下的所见所感,以及主客之间的相互辩驳,反映了作者由故作旷达到陷入苦闷,又由苦闷转为解脱的思想过程,表现了作者虽身处逆境仍然热爱生活,积极乐观的人生态度。
      六、文章结构

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      三 赤壁赋

      版本:部编高教版(2023)

      年级:基础模块 下册

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