25年春统编版二年级语文下册第五单元测试卷+答案

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二年级语文下册第五单元复习检测卷班级：__________________ 姓名：_________________ 得分：_________________一、看拼音，写词语。（15 分）jǐng yán huí dá kǒu kě hē shuǐ dà huà（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jǐng kǒu wú biān wú jì shān jiǎo dàng zuò（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）qián miàn qíng lǎng kū cǎo zhèng hǎo qīng zǎo（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）xiàn zài jiāng lái dà xuě fēn fēi zhī tóu（ ） （ ） （ ）（ ）cóng qián xì cháng kě ài měi tiān zì yán zì yǔ（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）nán guā lín jū zhì bìng guài shì（ ） （ ）（ ） （ ）二、辨字组词。（8 分）沿（ ） 没（ ） 渴（ ） 喝（ ）话（ ） 活（ ） 观（ ） 现（ ）纷（ ） 份（ ） 课（ ） 棵（ ）治（ ） 冶（ ） 邻（ ） 领（ ）三、给多音字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）1.你从哪（nǎ na）里来呀？我的天哪（nǎ na）！2.寒号（háo hào）鸟在崖缝里冻得直号（háo hào）叫。3.他把大树当作（dāng dàng）了自己的家，结果却上了当（dāng dàng）。写出下列词语的近义词和反义词。（8 分）1.近义词：观 ——（ ） 回答 ——（ ） 无边无际 ——（ ）劝告 ——（ ） 暖和 ——（ ） 哆嗦 ——（ ）2.反义词：远 ——（ ） 对 ——（ ） 朋友 ——（ ）晴朗 ——（ ） 温暖 ——（ ） 得过且过 ——（ ）五、词语搭配连一连。（6 分）细长的 天空雪白的 葫芦藤可爱的 小花无边无际的 小葫芦温暖的 天气晴朗的 窝词语积累。（6 分）1.写 AABB 式词语：安安静静、 、2.写 ABAC 式词语：自言自语、 、按课文内容填空。（10 分）1.青蛙说：“天不过______那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天______，大得很哪！”2.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。喜鹊住在______的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得______，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”3.从前，有个人种了一棵______。细长的______上长满了______，开出了几朵______的小花。花谢以后，藤上挂了几个______。多么______的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。八、课文理解。（10 分）《我要的是葫芦》（节选）有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。1.照样子，写句子。（2 分）有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。这点困难怕什么！ ____________________2.从选文中找出下列词语的近义词。（2 分）盯 ——（ ） 惊奇 ——（ ）3.种葫芦的人为什么会得不到葫芦？（3 分）4.这个故事告诉我们（ ）。（3 分）A. 葫芦的叶子生了虫子要及时治B. 事物之间是有联系的，不能只看结果而忽略过程九、阅读理解。（10 分）小猫钓鱼猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边。一看，妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边。一看，妈妈又钓着了一条大鱼。小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”妈妈看了看小猫，说：“钓鱼要一心一意，不能三心二意。你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”小猫听了妈妈的话，就一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样。不大一会儿，小猫也钓着了一条大鱼。1.短文一共有______个自然段。（1 分）2.小猫一开始为什么钓不到鱼？用 “______” 在文中画出来。（2 分）3.小猫听了妈妈的话后是怎么做的？用 “﹏﹏” 在文中画出来。（2 分）4.这个故事告诉我们（ ）。（2 分）A. 做事情要一心一意，不能三心二意B. 做事情要像小猫一样，多尝试几次5.你在生活中有没有像小猫一样三心二意的时候？写一写。（3 分）十、口语交际表达。（10 分）你的同学小明经常在教室里奔跑打闹，这样很危险。请你试着劝说他，把你想说的话写下来。十一、写作表达。（20 分）请你根据下面的情境，编写一个小故事，要求能体现一定的道理。有一只小猴子，它总是觉得自己什么都懂，不愿意听别人的意见。有一天，它遇到了一件困难的事情……要求：语句通顺，正确使用标点符号，不少于 150 字。参考答案一、井沿 回答 口渴 喝水 大话井口 无边无际 山脚 当作前面 晴朗 枯草 正好 清早现在 将来 大雪纷飞 枝头从前 细长 可爱 每天 自言自语南瓜 邻居 治病 怪事二、井沿 没有 口渴 喝水说话 生活 观看 现在纷飞 一份 上课 一棵治病 冶炼 邻居 带领三、nǎ√ na√háo√ háo√dāng√ dàng√四、近义词：看 答复 一望无际 劝说 温暖 颤抖反义词：近 错 敌人 阴沉 寒冷 精益求精五、细长的 —— 葫芦藤雪白的 —— 小花可爱的 —— 小葫芦无边无际的 —— 天空温暖的 —— 窝晴朗的 —— 天气六、平平安安 快快乐乐无边无际 无影无踪七、井口 无边无际温暖 直打哆嗦葫芦 葫芦藤 绿叶 雪白 小葫芦 可爱八、这点困难不可怕。看 奇怪因为他只关注葫芦，不懂得叶子与葫芦之间的联系，叶子上生了蚜虫也不治，导致小葫芦失去养分，最后变黄掉落。B九、7一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样。A示例：有一次写作业时，我一会儿想玩玩具，一会儿想看电视，结果作业写得很慢，还错了很多。后来我改正了，专心写作业，很快就完成了。十、示例：小明，你在教室里奔跑打闹太危险啦！教室里桌椅很多，你跑来跑去很容易撞到桌子角受伤。而且这样还会影响其他同学学习，大家都没办法安心看书、写作业了。我们可以在课间到操场上去玩耍，那里空间大，更安全。你以后别在教室里奔跑打闹了，好吗？十一、示例：骄傲的小猴子在一片茂密的森林里，住着一只骄傲的小猴子。它总是觉得自己什么都懂，不愿意听别人的意见。有一天，小猴子想去河对岸摘果子吃。可是河上没有桥，它站在河边发愁。这时，乌龟爷爷慢悠悠地游过来，对小猴子说：“小猴子呀，你可以找一根长长的树枝，搭在河两岸，就能过河啦。” 小猴子却不屑地说：“我才不用你说的办法，我自己能行！”小猴子想自己跳过去，结果 “扑通” 一声掉进了河里，它拼命挣扎，吓得大喊救命。乌龟爷爷赶紧游过去，把小猴子救上了岸。小猴子这才明白，自己不能太骄傲，要虚心听取别人的意见。从那以后，小猴子不再骄傲，遇到问题会主动向其他动物请教，和大家相处得也越来越融洽了。