小学语文统编版（2024）二年级下册大象的耳朵课文配套课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册大象的耳朵课文配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了初读课文，读一读，多音字，类似似乎，学习生字，咦这是谁藏在这儿，原来是小兔子啊，指导书写，竖着的，耷拉着等内容，欢迎下载使用。
小朋友们，你们能看耳朵猜出这是什么动物吗？
自由朗读课文，读准字音，读完后把课后双横线里的生字多读几遍。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
shān 扇扇子 扇了他一耳光
shàn 扇子 电风扇
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
观察“兔”字的甲骨文和小兔子有什么相似之处。
兔子 兔耳 兔头
两根竹竿 立竿见影百尺竿头，更进一步。
再次自由读全文，把字音读准确，把句子读通顺。
午后的森林，大象晃着长长的鼻子出了家门，他扇着大大的耳朵悠然地散着步，享受着温暖而舒适的阳光，他一会儿卷起一根香蕉塞进嘴里，一会儿吸上一鼻子水给路边的花草洗洗澡······在森林里，大象遇到了很多小动物。
大象都遇到了谁呢？看看课文，用方框画出小动物的名字。
大象都遇到了哪些小动物？谁能用一句话完整地说一说。
（提示用“和”或“有······有······有······有······还有······”这样的句式表达。）
大象遇到了小兔子，小兔子仰着头瞧着高高的大象，他在说什么呢？
“咦，大象啊，你的耳光怎么耷拉下来了？”
小兔子这样问，大象是怎么答的呢？
“我生来就是这样啊。”
我就是这样。我生来就是这样啊。
大象被质疑后很无辜但仍旧为自己解释。
听大象这样回答，小兔又会怎么说？
“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
小兔子认为大象耷拉的耳朵有问题，大象一点没放在心上。 试着同桌之间演一演，一个当小兔子，一个当大象。
诸葛亮喜欢拿着一把鹅毛扇。
扇子 扇面 风扇
爸爸扶着弟弟慢慢地往前走。
慢慢 缓慢 慢跑