人教部编版二年级下册大象的耳朵优秀习题课件ppt

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文化自信：正确看待自己与他人的不同。语言运用：能根据文中的语句，说说大象的耳朵是怎样的，并借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。思维能力：理解“人家是人家，我是我”的意思。审美创造：品味童话故事的语言特点，表演含有自己见解的故事情节。
随文识记9个生字，积累词语并掌握书写8个生字。整体感知内容大意。
朗读课文，能读好文中的问句，体会大象耳朵与众不同的特点。
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我叫大象，是陆地上最大的哺乳动物！虽然我体积很大，但是我却很可爱！ 我的四条腿像柱子一样粗，靠着四条腿我可以在地上散步、过河。 我的尾巴又短又粗，像一根绳子呢！ 我的鼻子很长很长，不仅可以用来吸水，也可以卷东西吃。 我的牙齿白白的、长长的，但是如果被拔掉，我也会很痛的！ 我希望跟你们快乐相处，成为好朋友！
1.朗读课文，注意读好问句。
2.标出课文的自然段。
3.画出课文中大象的话，了解动物耳朵的特点。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
夏天到了，奶奶喜欢拿着大扇（shàn）子扇（ shān ）风呢。
笔画数：10部 首：户结 构：半包围音 序：S
笔画数：14部 首：忄结 构：左右音 序：M
笔画数：12部 首：辶结 构：半包围音 序：Y
笔画数：8部 首：⺈结 构：上下音 序：T
笔画数：6部 首：宀结 构：上下音 序：A
笔画数：10部 首：木结 构：左右音 序：G
笔画数：12部 首：疒结 构：半包围音 序：T
笔画数：12部 首：日结 构：上下音 序：Z
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
小白兔的耳朵_________
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？” 怎么才能让耳朵竖起来呢？
三、辨析形近字并选字填空。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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