小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册3 做个“开心果”获奖ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册3 做个“开心果”获奖ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了儿歌《开心果》，观察图片共同交流，情景剧表演开始了等内容，欢迎下载使用。
核心素养：健全人格、责任意识1.能够根据人物的言行举止、神态等判断其情绪状况，懂得在特定的生活情境中，哪些是让人开心的、适当的言行。2.通过情景表演、经验交流等，引导学生初步掌握察言观色的方法，学习为他人排忧解难的技巧，真正成长为大家生活中的“开心果”，成长为负责任、有爱心的儿童。
环节一：看看他们怎么办
妈妈怎么了？你是怎样发现的？
我们的父母长辈，他们平时照顾我们的生活，呵护我们成长， 在我们不开心的时候安慰我们。但他们同样也会生病，会有心情不好的时候，这个时候我们要多多关心照顾他们。
她怎么发现了小男孩需要帮助？
她从小男孩的神情中判断出小男孩遇到了不开心的事，主动上前提供帮助。真是个热心助人的孩子。我们在与人交往的过程中也要像她这样善于观察、主动关心。
小男孩怎么知道老师需要帮助呢？
如果我们能够在老师疲惫、难过的时候表达关心，积极分担，可以让老师心理上得到很大的安慰。
通过刚才这三个事例，你学到了什么？
同学们要学习做生活的有心人，平日多留心观察人们的动作、表情，从而判断出他们的情绪情感的变化，并尽可能地去帮助他们，做一个真正的“开心果”。
任务要求：（1）仔细观察图片，积极讨论小男孩身边的人可能为什么不开心，如果你是他的话，接下来你会怎么办。（2）五人为一个小组来表演情景剧，一个人扮演小男孩，其余人扮演小男孩的身边人，扮演小男孩的人要想办法把身边人逗乐。
环节二：这时我要怎么办
小组活动，小组成员积极讨论，尝试表演情景剧。
很多人最后的笑容，不是因为某则故事或某个笑话，而是因为感受到你的关心，是你的关心让他感受到了生活的快乐。
生活中不如意的事十有八九，老师希望你们在积极排解自己的不良情绪，做个“快乐鸟”的基础上，也能够留意身边亲人、朋友，发现他们的不快，懂得关心、关爱他们，给身边人带去快乐，做个大家喜爱的“开心果”。
生活中关心、关爱身边人，给身边人带去快乐，争做身边人的“开心果”。