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    部编版语文三年级下册 3《荷花》课件+逐字稿+音视频素材

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    3.荷花课件(第一课时)第1页
    3.荷花课件(第一课时)第2页
    3.荷花课件(第一课时)第3页
    3.荷花课件(第一课时)第4页
    3.荷花课件(第一课时)第5页
    3.荷花课件(第一课时)第6页
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    3.荷花 拓展阅读第1页
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    统编版(2024)三年级下册荷花优质课课件ppt

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    原名叶绍钧,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
    zhàng qīng tíng āi suí piā 饱胀 蜻蜓 挨挨挤挤 随风飘动 zī shì fú dǎ piān姿势 仿佛 舞蹈 翩翩起舞
    任务一:初赏荷花——字词关
    饱胀 蜻蜓 挨挨挤挤 随风飘动姿势 仿佛 舞蹈 翩翩起舞
    荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
    他考试不及格,怕挨打不敢回家。
    花瓣儿 花骨朵儿莲蓬 衣裳
    ·有的才展开两三片花瓣。·有的才展开两三片花瓣儿。
    ·有的还是花骨朵。·有的还是花骨朵儿。

    选字填空:斗( ) ( )勃车( ) 帐( )
    任务二:赏读荷花——品悟关
    清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
    写出了荷花的清香四溢,突出了荷花的香。
    突出了“我”迫不及待的心情。
    表现出“我”想马上看到这散发着清香的荷花。
    用上了比喻的修辞手法,将荷叶比作大圆盘。
    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
    冒:1. 向外透或往上升:冒烟(烟往上升;发怒)、冒汗; 2. 不顾(恶劣的环境或危险等),顶着:冒雨; 3. 不加小心,鲁莽,冲撞:冒失、冒昧; 4. 用假的充当真的,假托:冒充、冒名顶替。
    白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间长出来。
    比一比,哪个字用得好?
    这里我们可以看出动词的选择在写作中起到的重要作用。“长”一般用作植物的生长,符合客观规律的无意识动作;在文中,“冒”字兼有拟人的手法,突出了荷花的生机勃勃,并且“冒”字表现出作者对荷花的多姿盎然的喜爱之情。
    读了这几句话,我仿佛看到……
    有的才展开两三片花瓣儿。
    有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
    有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
    ·有的才展开两三片花瓣儿。
    ·有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
    ·有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
    白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 有的 ,露出 。有的 ,看起来 。

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