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    【新教材核心素养】青岛版数学一年级下册1.3《十几减6、5、4、3、2》(课件+同步教案+大单元教学设计)

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    • 课件
      青岛版一下1.3《十几减6、5、4、3、2》(课件).pptx
    • 教案
      青岛版一下1.3《十几减6、5、4、3、2》(教案).doc
    • 练习
      青岛版一下《逛公园 20以内的退位减法》大单元整体设计.docx
    青岛版一下1.3《十几减6、5、4、3、2》(课件)第1页
    青岛版一下1.3《十几减6、5、4、3、2》(课件)第2页
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    小学数学青岛版(2024)一年级下册(2024)一 逛公园——20以内的退位减法教学课件ppt

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    这是一份小学数学青岛版(2024)一年级下册(2024)一 逛公园——20以内的退位减法教学课件ppt,文件包含青岛版一下13《十几减65432》课件pptx、青岛版一下13《十几减65432》教案doc、青岛版一下《逛公园20以内的退位减法》大单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    经历实际情境中提出并解决数学问题的过程,理解计算“十几减6、5、4、3、2”的方法,并能正确计算“十几减6、5、4、3、2”。
    在观察、操作中培养自主探究的意识和能力,在交流算法的过程中体会算法多样化。
    体验与同伴合作的快乐,增强合作交流的意识,进一步感受数学就在我们身边。
    探究十几减6、5、4、3、2的计算方法
    你能提出哪些数学问题?
    二班来了 12人,3人坐车,剩下的步行。
    一班来了14人,6人坐车,剩下的步行。
    小组内说说你是怎样算的?
    被减数不变,减数增大,差也增大; 减数减少,差也减少。
    我们一共拔了13 个胡萝卜
    4.圈出合适的两个数。
    相减得数是 7:相减得数是 9:
    5.学校举行无人机表演。
    (1)一、二年级一共有多少架 ?
    (2)三年级参加表演的 有6架,没有参加表演的有几架?
    三年级比二年级多多少架 ?
    (3)你还能提出什么数学问题?
    7+8= 5+9= 4+8= 11-2=13-6= 14-5= 12-4= 12-3=
    3.一支蜡烛代表1岁,已经插了7支,还应该再插几支?
    4.古时候,人们用在绳子上打结的方法来记录猎物的多少一个结代表一只猎物。

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