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![青岛版一下1.1《十几减9》(课件)第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/16694061/0-1739061850441/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![青岛版一下1.1《十几减9》(教案)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/16694061/2-1739061852785/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![青岛版一下1.1《十几减9》(教案)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/16694061/2-1739061852827/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![青岛版一下《逛公园 20以内的退位减法》大单元整体设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/16694061/1-1739061851545/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:【新教材核心素养】青岛版数学一年级下册课件+同步教案+大单元教学设计
小学数学青岛版(2024)一年级下册(2024)一 逛公园——20以内的退位减法教学课件ppt
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经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。
通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减9的计算方法是多样的
培养学生积极参与数学活动的兴趣体验探索与创造的快乐。
1.填空。(1)17可以分成10 和( )。(2)19可以分成( )和10。 (3)( )和10组成14。
2.算一算。 9+( )=12 9+( )= 17 9+( )=14 9+( )= 18
一共有 17 个气球,卖了9个。
小组内说说你是怎样算的?
把 15 分成 10 和5。
10里面剩下的1根怎么办呢?
9 + ( )= 15
17 - 9 =( )
1.用小棒摆一摆,算一算。
减数不变,被减数增加1,差也增加1; 被减数减1,差也减1。
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