统编版（2024）一年级下册（2024）第5课 和大家在一起优秀课件ppt

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1. 政治认同：虽然本课不涉及具体的政治内容，但可以通过培养学生的集体意识和归属感，为他们未来的政治认同打下基础。2. 道德素养：通过本课的学习，学生将学会尊重他人、理解他人、友善待人等基本的道德准则，提高他们的道德素养。3. 法治观念：本课可以引导学生理解在集体生活中需要遵守的规则和秩序，为他们树立法治观念打下基础。4. 健全人格：通过培养学生的情绪管理能力、同理心和交往技巧，促进他们健全人格的形成，增强自信心和社交能力。5. 责任意识：强调在集体中每个人的责任和义务，培养学生的责任感和使命感，让他们认识到自己的行为对集体和他人的影响。
哼!老是他们赢，不玩了
在这些情境中，小朋友们是如何友好相处的？你有哪些好办法可以分享？
遵守规则、不生气、会安慰、懂谦让、能体谅
没关系，你又不是故意的。
怎样才能玩下去呢？ 教师活动：通过一个小游戏（“传球接力”）来模拟集体活动中的情境，游戏中学会遵守规则、不生气、积极合作等友好相处的方法。 学生活动：参与游戏，体验友好相处的重要性，学会在游戏中处理冲突和合作。
还有哪些友好相处的好办法?
主动帮助别人分享玩具和食物倾听他人的想法
在集体中要遵守纪律，尊重他人的权利和意见，学会与他人友好相处。积极尝试不同的交往方式，勇于表达自己的想法和感受。
角色扮演: 模拟不同的交往情境，实践所学的友好相处方法和情绪管理技巧。
我们学会了友好相处和情绪管理。就像小蛇温柔地游走，我们也学会了用温和的话交流，遇到困难时，像勇敢面对的小勇士，控制好情绪，用笑容和耐心解决问题。这样，我们就能成为快乐的小伙伴啦！