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    人教版数学7.2.2平行线的判定第1课导学案

    人教版数学7.2.2平行线的判定第1课导学案第1页
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    七年级下册(2024)7.2.2 平行线的判定导学案及答案

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    这是一份七年级下册(2024)7.2.2 平行线的判定导学案及答案,共3页。
    1.掌握平行线的基本事实。
    2.探索并证明平行线的判定方法1和2,并能进行简单说理。
    复习:【要求:请你用3min的时间自主完成】
    1.判断
    (1)不相交的两条直线叫做平行线;
    (2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
    (3)已知直线a、b、c, 且 a∥c,b∥c,那么直线a∥b.
    2.填空
    如图,∠CBE的同位角是 .∠CBE的内错角是 .∠A的同旁内角是 .
    3.已学过的判定两直线平行的方法
    (1)平行线的定义:
    (2)平行公理推论:
    任务1——平行线的判定1【要求:请你用5min的时间阅读课本11页(图7.2-3及左侧文字),并完成下列问题】
    1.我们以前已学过用直尺和三角尺画平行线.请过点P画出AB的平行线,在这一过程中,三角尺起着什么样的作用?
    2.如图,三根木条相交形成∠1,∠2,固定木条b,c,转动木条a.
    问:(1)当∠1和∠2满足什么关系时,直线a∥b?

    (2) ∠1和∠2称为是什么角?
    判定方法1(文字语言):两条直线被第三条直线所截,如果 ,那么这两条直线平行.简单说成: .
    符号语言:
    ∵ (已知)
    图形语言
    ∴a∥b( )
    小试牛刀:
    如图,已知∠1=70°,要使AB∥AC,则需具备另一个条件( )
    A.∠2=70° B.∠2=100° C.∠2=110° D.∠3=110°
    任务2——平行线的判定2【要求:请你用5min的时间完成下列内容,之后用2min的时间和小组成员交流答案】
    两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角.由同位角相等,可以判定两条直线平行,那么能否利用内错角来判定两条直线平行呢?
    如图,直线a,b 被直线c所截,∠1与∠2是内错角,且∠1=∠2,那么你可以判定a∥b吗?
    证明:∵∠1=∠2(已知),∠1=∠3( )
    ∴ = ( )
    ∴a∥b
    ( )
    判定方法2(文字语言):两条直线被第三条直线所截,如果 ,那么这两条直线平行.简单说成: .
    符号语言:
    ∵ ( )
    ∴ ( )
    图形语言
    小试牛刀:
    C阶段:
    如图,DM是AD的延长线,若∠MDC=∠C,则( )
    A.DC∥BC B.AB∥CD C.BC∥AD D.DA∥AB
    B阶段:如图,由∠1=∠2,则可得出 ∥ .
    A阶段:
    如图,请写出一个条件: ,使AB∥CD.
    理由是: .
    巩固提升:【要求:请你用4min时间自主思考,之后用5min的时间小组讨论,完成证明。】
    如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠1=∠2,AB与CD平行吗?为什么?
    课堂检测:【要求:请你用3min时间完成下列内容】
    如图,AB、CD被CE所截,点A在CE上,如果AF平分∠CAB交CD于F,并且∠1=∠3,那么AB与CD平行吗?请说明理由.
    解:因为AF平分∠CAB(已知)
    所以∠1=∠ ( ).
    又因为∠1=∠3(已知)
    所以 (等量代换).
    所以AB∥CD( ).

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