![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953426/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953461/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953491/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953518/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953543/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953585/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953614/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学课件)第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/17-1738815953643/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学设计)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/0-1738815923569/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学设计)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/0-1738815923638/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课时)(教学设计)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/0-1738815923697/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课一练)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/1-1738815925031/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课一练)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/1-1738815925063/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(一课一练)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/1-1738815925105/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》【教材全解】第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/10-1738815935276/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》【教材全解】第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/10-1738815935333/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》【教材全解】第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/10-1738815935386/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第4课《藏戏》(学习单)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/2-1738815925773/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版语文六年级下册第4课《藏戏》【课堂笔记】第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16680125/3-1738815926310/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
语文统编版(2024)藏戏精品教学ppt课件
展开
这是一份语文统编版(2024)藏戏精品教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了播放视频导入新课,《白面藏戏》,近义词,创始人,整体阅读初步感知,初读课文,第13自然段,总写藏戏的主要特点,第47自然段,写了藏戏的形成等内容,欢迎下载使用。
藏戏诞生于雪域高原西藏,有着600多年的历史,是中国历史最悠久的剧种之一,比被誉为国粹的京剧诞生的时间还要早得多。藏戏流派众多,唱腔隽永,面具服饰精美,极具民族特色,被誉为藏文化的“活化石”。
疏通生字词。默读课文,说说藏戏有什么特色,作者主要是从哪几个方面写的。
雅鲁藏布江 一无所有 山南琼结 雪域高原身无分文 开山鼻祖 一鼓一钹 别无所求地广人稀 随心所欲 优哉游哉 师传身授
琼结,藏语意为“房屋悬起多层”。
雅鲁藏布江 一无所有 山南琼结 雪域高原 身无分文 开山鼻祖 一鼓一钹 别无所求 地广人稀 随心所欲 优哉游哉 师传身授
吴天一院士荣获“感动中国2021年度人物”,他是“藏族适应生理学”的( ),用毕生精力守护着( )人民的健康。尽管我( )、( ),但是我拥有对未来的美好憧憬和期待。内蒙古草原( ),是最好的天然牧场;牧民们骑马、放养,过着( )的生活。爷爷年纪大了,对生活( ),终于可以( )做自己想做的事了。以前的手艺,都是通过( )完成的。
自由读课文,读准字音,读通句子。感受藏戏的艺术魅力。
是,唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
课文是从哪几个方面介绍藏戏的?
详细介绍藏戏的艺术特色。
总结全文,介绍了藏戏的传承和发展。
朗读品味,了解藏戏的特点
活动二:按要求填空,初步把握藏戏的特点。
选自“课中导学单”第2题
从这三段话我读出了藏戏有三个突出特点:_____________、______________、______________________。我还发现这三段话连用了三个_____句和_____句,这样写的好处是:__________________________________________________________________________________。
总领全文,激起读者的好奇,引出下文,既突出了藏戏的特点,更表现出浓浓的民族自豪感
第17自然段(主要介绍西藏地区地广人稀,生活节奏缓慢,从而导致藏戏情节可以任意拖延,唱腔、舞蹈动作可以随意发挥、再三重复,时间可以拖至三五天)
第15—16自然段(描绘了藏戏舞台简单、观众了解剧情靠艺人说唱等特点)
第8—14自然段(用举例的方式介绍不同身份的人物所戴的面具颜色及其象征意义)
活动三:小组合作学习,具体了解藏戏的特点。
选自“课中导学单”第3题
自主研读,了解藏戏的形成过程
不同颜色代表不同身份和性格
雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一蛂为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。
西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲,优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。
自由读这段话,说说你体会到了什么?
西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲,优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。
自由朗读课文第4—7自然段,思考藏戏是怎样形成的,试着用自己的话说一说。
课文在介绍藏戏的过程中,以哪些方面的内容为主?为什么选择这些方面介绍藏戏?
最具代表性,最能突显藏戏特色。
概括介绍藏戏的特色(1—3)
具体介绍藏戏的特色(8—17)
是靠师传身授传下去的(18)
这篇课文介绍了藏戏的 及 ,围绕藏戏的主要特点,从藏戏的 、面具、舞台形式、 等方面进行介绍,让读者对藏戏有基本认识和了解,同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色,以及蕴的 。
黄梅戏 安徽地方戏曲剧种。黄梅戏表演艺术家代表严凤英,代表剧作《梁山伯与祝英台》。
豫剧 河南主要剧种。豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”。流行的传统剧目有《抬花轿》《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》等。
越剧 浙江地方戏曲剧种。越剧有不少优秀剧目,有《西厢记》《琵琶记》《孔雀东南飞》等。著名演员有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟等。
相关课件
这是一份语文六年级下册第一单元4* 藏戏教案配套ppt课件
这是一份人教部编版六年级下册4* 藏戏习题ppt课件,共9页。
这是一份2021学年4* 藏戏课文内容课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了薇野豌豆,昔我往矣杨柳依依,从前文中指出征时,文中指当初去从军,今我来思雨雪霏霏,雪下得很大的样子,指下雪,行道迟迟载渴载饥,迟缓的样子,我心伤悲莫知我哀等内容,欢迎下载使用。