人教版（2024）七年级下册（2024）第二节 光合作用评课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第二节 光合作用评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了条件光照，产物氧气，产物有机物，原料水，原料二氧化碳，场所叶绿体，二氧化碳+水，物质转变，能量转化，光合作用的实质等内容，欢迎下载使用。
二氧化碳和水等无机物合成淀粉等有机物，并释放氧气
光能转化为储存在有机物中的化学能
光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
叶片通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物都去哪里了呢？
植物体的所有器官，包括根、茎和果实等
有机物是如何运输的呢？
树皮中存在运输有机物的通道。
环割树皮后，有机物向下运输的通道被切断，造成局部营养过剩，再加上损伤的刺激等因素，引发细胞无序分裂，进而形成瘤状物。
筛管是被子植物中运输有机物的管状结构，由一系列长筒形的细胞首尾连接而成。
为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。
如果在树的主干进行环割，会发生什么呢？
根部缺少营养，导致树木死亡。
在农业生产上，可以利用光合作用的原理提高农作物的产量
植物的光合作用还受到其他多种因素的影响
光合作用原理在农业生产上的应用
为细胞的生命活动提供能量，参与构建植物体
植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程
增施有机肥、喷施二氧化碳