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    【新课标】人教版数学二年级下册 4.1《用7、8的乘法口诀求商》课件+教案

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    • 课件
      第四单元 第01课时 用7、8的乘法口诀求商(教学课件).pptx
    • 教案
      第四单元 第01课时 用7、8的乘法口诀求商(教学设计).docx
    第四单元 第01课时 用7、8的乘法口诀求商(教学课件)第1页
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    小学数学人教版(2024)二年级下册表内除法(二)备课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版(2024)二年级下册表内除法(二)备课课件ppt,文件包含第四单元第01课时用78的乘法口诀求商教学课件pptx、第四单元第01课时用78的乘法口诀求商教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    借助用2~6乘法口诀求商的方法,经历用7、8的乘法口诀求商的探究过程。
    能正确用7、8的乘法口诀求商,掌握算法、理解算理。
    进一步感受乘、除法之间内在联系,体会数学知识之间的关联性。
    感受乘法和除法的联系,发展运算能力。
    小矮人儿歌一个矮人1张床,7个矮人( )张床;一个矮人2个碗,7个矮人( )个碗;一个矮人3双鞋,7个矮人( )双鞋;一个矮人4件衣,7个矮人( )件衣;一个矮人5条裤,7个矮人( )条裤;一个矮人6本书,7个矮人( )本书;一个矮人7张画,7个矮人( )张画。
    螃蟹儿歌1只螃蟹( )条腿;2只螃蟹( )条腿;3只螃蟹( )条腿;4只螃蟹( )条腿;5只螃蟹( )条腿;6只螃蟹( )条腿;7只螃蟹( )条腿;8只螃蟹( )条腿。
    每月的活动日快到了,同学们正在老师的指导下精心地布置着教室。
    回忆用乘法解决数学问题
    7×8=56(面)8×7=56(面)
    (1)乘法可以解决多个相同加数求和的问题;(2)在计算乘法时可以通过对应的乘法口诀来计算;(3)计算之后要进行验算和作答。
    利用7、8的乘法口诀求商
    (1)已知一共有56面彩旗,每8个小旗子摆成一列,可以摆放几列?
    56里有( )个8。
    (2)已知一共有56面彩旗,每行摆7个,可以摆放几行?
    56里有( )个7。
    七( )五十六
    ( )八五十六
    56÷7=
    计算除法算式时,除数是几,就想几的乘法口诀,再根据被除数确定用哪一句乘法口诀。
    56÷7=8 56÷8=7
    7×8=56
    一句乘法口诀,可以计算一道乘法算式、两道除法算式。
    回顾本节依据彩旗图解决的问题,可以说说它们之间的关联和区别?
    1.说一说口决,算一算。
    选自教材P37 做一做 第1题
    2.在□内填上合适的数。
    选自教材P37 做一做 第2题
    选自教材P37 做一做 第3题
    4. 先算一算,再按要求排队。
    5. 一共有48个乒乓球,可以装几盒?
    6.用24个瓶盖做手工。(1)如果用6个瓶盖做一条毛毛虫,可以做几条?(2)如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫,每条最多用几个瓶盖?
    答:如果用6个瓶盖做一条毛毛虫,可以做4条;
    答:如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫,每条最多用8个瓶盖。
    教材P39 练习八 第2题
    一句乘法口诀通常可以计算一道乘法算式和两道除法算式。用乘法口诀求商时,可以想“几×除数=被除数”,也就是用跟除数有关的乘法口诀求商。
    1. 理解并记忆用7、8的乘法口诀求商的方法;

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