小学数学人教版二年级下册表内除法（二）完整版课件ppt

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比一比：看谁算式写得又对又快？
把56平均分成7份，每份是多少？
你们知道，每个商品下面的数，是什么意思吗？
从图中你能获得哪些和数学有关的信息？
计数器每个8元。皮球每个7元。
还有小汽车，但价格不知道。
需要解决的问题是什么？解决这个问题需要哪些条件？
一共有56元，计数器每个8元。
56元能买多少个计数器？
“56元可以买几个计数器？ ”是什么意思啊？
也就是求56里面有几个8。求一个数里面有几个另一个数，该用什么方法计算呢？
一个计数器8元，56元可以买几个？
计数器8元一个，56元里面有几个8元，就可以买几个。
求56里面有几个8，如何列算式？
这样的解答正确吗？可以用什么方法来验证呢？
因为一个计数器8元，买7个计数器一共需要的钱是7×8=56（元）。
如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱？
（1）30元能买几只长颈鹿？
答：30元能买5只长颈鹿。
（2）28元能买几个皮球？
答：28元能买4个皮球。
2. 63个珠子可以做成几串？
3.一串冰糖葫芦需要6个山楂，54个山楂可以做几串冰糖葫芦？
答：54个山楂可以做9串冰糖葫芦。
（1）45元可以买几支钢笔？
答：45元可以买9支钢笔。
（2）64元可以买几个文具盒？
答：64元可以买8个文具盒。
（3）40元够买7个卷笔刀吗？
分给小华和他的5个同学。
1.在解决实际问题时，先把实际问题转化成数学问题，再根据问题从题中找出已知信息，分析数量关系，列式解答。
2.求一个数里有几个另一个数，用除法计算。
3.总价÷单价=数量，总价÷数量=单价。
1. 实践活动：任选一个物品，运用所学知识算一算，相同的品牌哪个商店卖的更便宜，做好记录；2. 完成《分层作业》。