人教版二年级下册表内除法（二）获奖作业课件ppt

这是一份人教版二年级下册表内除法（二）获奖作业课件ppt，文件包含核心素养人教版数学二年级下册-41用78的乘法口诀求商教学课件pptx、核心素养人教版数学二年级下册-41用78的乘法口诀求商教学设计含反思docx、核心素养人教版数学二年级下册-41用78的乘法口诀求商分层作业含答案docx、核心素养人教版数学二年级下册-41用78的乘法口诀求商导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

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会用迁移的方法探究用7、8的乘法口诀求商的方法，理解求商的算理。
借助矩阵图，感受用一句乘法口诀可以计算3道算式的结果，进一步感受乘法和除法的关系。
培养学生的合作意识，提高学生的探索能力，感受数学的应用价值。
感受乘法和除法的联系，发展运算能力。
掌握用7、8的乘法口诀求商的方法。
感受一句乘法口诀计算3个算式的道理。
ZHISHILIANJIE
1. 把口诀补充完整。
二七（ ）
（ ）八五十六
（ ）八三十二
六（ ）五十四
四七（ ）
（ ）九四十五
2. 根据乘法算式说出两道除法算式
6×4＝24 7×5＝35
24÷6＝4 35÷7＝5
24÷4＝6 35÷5＝7
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“六 · 一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！
(1)一共有多少面小旗?
观察左图，你能发现什么信息？能提出哪些问题？
口诀：___________
口答：一共有 面小旗。
(2)每行有多少面小旗?
56 ÷ 8 = （面）
想：（ ）八五十六
即： × 8 = 56
56 ÷ 8 =
口答：每行有 面小旗。
56 ÷ 7 = （行）
想：七（ ）五十六
即： 7× = 56
56 ÷ 7 =
口答：有 行。
想：（ ）八五十六
想：七八（ ）
想：七（ ）五十六
仔细观察计算过程，你有什么发现？
KETANGYANLIAN
(教材P37 “做一做”第1题)
7×4＝ 8×2＝ 8×6＝ 28÷4＝ 16÷2＝ 48÷6＝ 28÷7＝ 16÷8＝ 48÷8＝
看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！
(教材P37 “做一做”第2题)
想一想用了哪句口诀？
(教材P37 “做一做”第3题)
3. 想口诀，再计算。
4. 二年级电脑小组共有24人。
（1）如果现在有6台电脑，你打算怎样安排？
（2）如果3人合用一台电脑，需要几台？
口答：可以4人共用一台电脑。
甲、乙两队各派8名队员，获胜的队的奖品是48本书，输的队也有奖，是24本书。
（1）获胜队员平均每人可得几本书？
输的队员平均每人可得几本书？
（2）你还能提出什么问题？并解答。
口答：获胜队员每人可得6本书。
口答：输的队员平均每人可得3本书。
ZONGJIEPINGJIA
对除数是7、8的除法算式求商时，想：除数×（ ）=被除数，除数是几，就想几的乘法口诀。
完成《分层作业》中对应练习。
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