粤教版 (B版)六年级下册第9课 综合活动：奇幻游乐世界公开课教案

这是一份粤教版 (B版)六年级下册第9课 综合活动：奇幻游乐世界公开课教案，共3页。教案主要包含了新课导入，探索新知，巩固练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课题名
综合活动：奇幻游乐世界
教学目标
1. 掌握确定问题、分析问题、绘制流程图的方法，能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序，能够灵活运用命令，优化设计效果；
2. 通过主题创作，使学生了解到利用GC语言来绘制作品的流程；采用任务驱动法，通过完成一个个任务，让学生了解到图案的流程，再通过调试把图案完美起来；
3. 培养学生的逻辑分析能力，提高学生的综合运用GC语言的能力，培养学生热爱生活的思想情操。
教学重点
能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。
教学难点
能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。
教学方法
演示法、任务驱动法
教学准备
教师准备：PPT、安装了GC软件的多媒体电脑教室
学生准备：课本
教学过程
一、新课导入
1．老师：经过近半个学期的学习，我们发现，利用GC编程软件能设计出许多美轮美奂的图形。下面就让我们尝试设计如图所示的摩天轮吧！
【设计意图】通过一幅摩天轮画引导学生发现问题，能否在GC语言里绘制这幅画，如果能，那么应该如何操作？引发学生思考，激起学生求知欲望。
二、探索新知
1. 分析问题，确定算法。
2．请同学分析摩天轮的构造。
【设计意图】通过分析，让学生认识分析问题，再确定算法这个重要过程。培养学生有意识地去分析任务和程序，做到先观察思考再运手操作。
3．摩天轮由不同颜色的实心圆和实线的基恩图形围绕中心旋转而成。
4．编写程序，初见成效。
5．摩天轮的基本图形由实心圆和实线组成。p.(r,c)，表示以当前笔的位置为圆心，以r的值为半径，画颜色为c的实心圆。
6．学着做：尝试绘制摩天轮图形。
7．int n,cl;
//==输入n的数值 ==
cin>>n;
fr (int i=1; i