部编版语文二年级下册第四单元《写话：有趣的一天》课件+教案+逐字稿

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二年级语文下册写话：有趣的一天 活动一：整体观察，看懂图意小虫子皮皮在草地上玩，突然，它发现半个蛋壳，心里可高兴了。小虫子皮皮把蛋壳顶在头上，哈，可以当蛋壳帽!旅行起来不怕太阳晒，也不怕下大雨了。一条小河挡住了去路，没有桥，也没有船，怎么办呢?小虫子皮皮一下子想到了头上的蛋壳，取下来放进河里，蛋壳漂哇漂， 一艘小船起锚了!划着蛋壳船，皮皮渡过河。前面有座小山坡，上山好累，下山怎么办?坐上蛋壳车，滑下高山坡，小虫子皮皮心里真快活。小虫子皮皮玩着玩着，觉得一个人玩没意思了，它想找好朋友来玩。于是，小虫子皮皮、蚂蚁和蝴蝶 一起到草地上玩蛋壳了。对比四幅图，你发现了什么？发现关键事物小虫子、蚂蚁和蝴蝶发现主人公：半个蛋壳发现主要事件跷跷板热气球雨伞摇篮观察时，从整体到局部。看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!做什么看到的，听到的或者做过的事情怎么玩 活动二：想象画面，学习书写发挥想象，把第一幅图说清楚做什么跷跷板倒扣、架怎么玩一高一低一上一下心情兴高采烈请你们从后面三幅图中选自己喜欢的一幅图，按照他们是怎么做的，又是怎么玩的，展开想象和组员说一说。可以四人在小组内商量一下，每人说一幅图。时间写的时候，可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了用上表示时间的词语，再来把皮皮的经历说完整。______ （时间），小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草丛里一起玩。________________________，_____________________________。一个跷跷板就做好啦！小虫子__________，蚂蚁______________，他们_____________________。蝴蝶在旁边_________________________ 早上毛毛虫搬来一根木棒架在鸡蛋壳上蚂蚁把鸡蛋壳推过来翻了个身爬上跷跷板坐在了另一边开心地大喊：“加油加油!”一上一下地玩了起来用上这些表示时间的词语，我们就可以把故事串联起来。把四幅图的内容连起来说，请你说给同桌听。早上过了一会儿到了下午天黑了以故事中的关键事物这么有趣的故事，你想给它取个什么题目?以故事的主人公以故事的主要事件三个好朋友半个鸡蛋壳鸡蛋壳的妙用有趣的一天☆按时间顺序，把小虫子皮皮、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。☆仔细看图，展开想象。运用阅读和生活中学到的词语，也可以参考以下词语：扎、系、绑、飘、拉、托、躲、翻、钻、躺、盖……，把故事写清楚。☆注意书写格式。开头空两格，标点占一格。不会写的字可以用拼音代替。 ☆字迹端正，书写整洁。写话提示： 活动三：展示交流，多元评价