数学二年级下册6 余数的除法优秀备课作业课件ppt

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25÷5= 16÷4= 27÷9= 32÷8= 48÷6= 36÷6= 18÷3= 21÷7= 35÷5=
2. 猫捉老鼠。（连一连）
用下面这些小棒摆三角形。
10 ÷ 3 = 3(个)…… 1(根)
余数的单位名称与被除数的相同。
观察比较，有什么相同？有什么不同？
1. 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。2. 有余数的除法在读法上，只比没有余数的除法多了“余几”
(教材P58“做一做”第1题)
1. 圈一圈，填一填。
17÷2= (组)…… (个)
圈了( )组，剩下( )个。
圈了( )组，剩下( )个。
23÷3= (组)…… (个)
(教材P58“做一做”第2题)
2. (1) 9支铅笔，每人分2支。可以分给( )人，还剩( )支。
9÷2 = (人) …… (支)
(2)9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
9÷4= (支) …… (支)
3. 14只小鸭，每3只分一组，有多少组？还剩几只？
你能用除法算式表达吗？
14 ÷ 3 = 4 （组） 2（只）答：有4组，还剩2只。
4. 有60个松果，平均分给7只小松鼠。
(1)至少拿出几个后，剩下的能正好分完？
(2)至少再加几个后，所有的能正好分完？
5. 有23个蘑菇，选一种装法圈一圈，填一填。
我选第（ ）种装法，按照这种装法，这些蘑菇可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
23÷ = （袋）…… （个）
将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余；一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。
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