西师大版（2024）四年级上册三位数除以两位数精品教学ppt课件

这是一份西师大版（2024）四年级上册三位数除以两位数精品教学ppt课件，文件包含46神奇的乘法---课件pptx、46奇妙的乘法--教学设计doc、《三位数乘两位数的乘法》单元整体设计docx、乘法1mp4、乘法2mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
熟练掌握三位数除以两位数的口算、估算方法，能快速、准确地进行口算和估算。会用“速度、时间、路程“的关系解决问题。
经历口算和估算方法的探究活动，使学生逐步形成数感，提高口算和估算能力。
通过探究活动，使学生感受数学与日常生活的联系，培养学生乐于合作的意识。
夺 大赛
80÷4=480÷6=70÷2=30÷5=
把80平均分成4份，每一份是多少？
三位数除以整十数的口算
（1）一共需要租多少辆车？
说一说：你读懂了哪些信息？
条件： 。 。
问题： ？
说一说你怎样想的，再列式计算。
求需要多少辆车，就是求200里面包含几个40，用除法。
200÷40= (辆)
合作要求：1）用自己喜欢的方法进行计算。2）组内说一说自己的计算方法。3）每组推举一名同学展示汇报。
方法一：我想乘法算除法。
方法二：根据意义口算。
200 里面有5 个40
方法三：这样算更简便。
（2）平均每人需要车费多少元？
仿照问题一，小组合作试一试。
条件： 。 。
1）租1辆车需要840元
平均每人需要车费多少元
先算14亿粒里有多少个500粒。
1400000000÷500=2800000
10×2800000=28000000(克）
28000000克=28000千克 =28吨
求平均每人多少元，就是把840平均分成40份，求每份是多少，用除法计算。
840÷40= (元)
方法二：根据除法的意义口算。
840 里面有21个40
所以840÷40=21
方法四：这种算法你懂吗？
哪种方法最简便？怎样算的？
方法三：被除数和除数都去掉一个0，然后用表内除法计算。
三位数除以两位数的估算
某小学的教师从重庆出发到三峡大坝去参观，去时乘坐普通客船，回来时乘坐快船。
（1）去三峡大坝大约要多少时间？
根据“时间=路程÷速度”计算。
624÷23 (时)
合作要求：1）小组讨论估算方法。2）每组推举一名同学展示汇报。
展 示 汇 报
624 ÷ 23 ≈ (时)
可以把624看成600，把23看成20，再口算。
答：去三峡大坝大约要30时。
也可以把 624看成620……
答：去三峡大坝大约要31时。
（2）回重庆大约要多少时间？
624÷48 (时)
答：回重庆大约要12时。
在解决问题的过程中，你运用了什么样的数量关系？
1. 先算一算，再说一说你是怎样算的。
240÷40= 600÷50= 450÷90= 210÷30=
2. 解决下面问题，并交流解决问题的方法。
1）小轿车的速度是每时90 km，再过几时能到达哈密市？
180÷90=2（时）
答：再过2时能到达哈密市。
2）客车再行驶 7 时到达吐鲁番市，客车平均每时行驶多少千米？
581÷7=83（千米）
答：客车平均每时行驶83千米。
3）货车的速度是每时 78 km，它大约还要多少时间才能到达乌鲁木齐市？
762÷78≈10（时）
答：大约还要10时才能到达乌鲁木齐市。
想一想、说一说：三位数除以两位数怎样估算才能更接近笔算结果？
把被除数看成与原数接近的整十数估算。
课堂练习----基础题
152÷ 30≈ 248÷ 50 ≈ 630÷ 72 ≈ 240÷ 38≈ 419÷ 71≈ 282÷68≈
4. 甲乙两地相距720千米，一辆汽车从甲地开往乙地。几小时到达？
720÷90=8（时）答：8小时到达。
我的速度90千米/时。
课堂练习----提高题
5、体育刘老师带620元钱去买足球。最多能买几个？
620÷79≈7（个）
课堂练习----拓展题
6. 一批机器有450台要运往工厂，如果有3辆车， 几次运完？
450÷（10×3）= 450÷30= 15（次）
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了三位数除以整十数的口算。
学会了三位数除以两位数的估算。
作业布置---知识技能类
1. 看谁算得又快又对。
740÷80≈ 713÷29≈ 325÷98≈ 198÷42≈
一片花园453平方米，如果48个班负责种植。 平均每个班需要种大约多少平方米？
453÷48≈9（平方米）
答：平均每个班需要种大约9平方米。
4. 下面的（ ）里最大能填几？
90×(　　)