
人教版PEP(2024)四年级下册Unit 4 At the farm Part A教案设计
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这是一份人教版PEP(2024)四年级下册Unit 4 At the farm Part A教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
一、教学内容 PEP 小学英语四年级下册Unit 4 At the farm Part A Let’s talk
二、教学目标
1、能听说读写下列词或词组:these,tmates, carrts.try sme,
2、能够在情景中恰当运用句型What are these ? They’re …问答物品名称;能运用句型Are these…?Yes, they are./N, they aren’t.确认是否为某种物品。
学生能够理解对话大意,能够用正确的语音、语调朗读对话;
4、通过多种活动形式,培养学生大胆开口说英语的习惯,提高听力能力。
三、教学重点
1、能够在情景中恰当运用句型What are these ? They’re …问答物品名称;
2、能运用句型Are these…?Yes,they are./N,they aren’t.确认是否为某种物品。
四、教学难点
能够利用What are these ?They’re …和Are these…?Yes,they are./N,they aren’t.确认是否为某种物品,并能在情景中运用。
五、教学准备:PPT,录音机,磁带,水果、蔬菜卡片,西红柿、胡萝卜等实物
六、教学过程
Step1、Warm-up
1.Let’s sing a sng: Mary has a little lamb(创设英语学习氛围)
2.Greeting.(培养学生英语语感)
Step 2、Lead-in
Guess:What’s this? It’s a/an … Is it a/an…?
(复习三年级学习过的水果,为本课的学习打基础)
Step3、Presentatin
T:They’re kinds f fruits.(手举水果卡片)Where can we see them?
Ss:...
T:Gd!Tday, let’s learn Unit 4 At the farm. (引入课题) Lk! This is Uncle Wang ‘s farm.He gives yu sme tasks,if yu win ,yu can chse yur favurite fruits and vegetables.Are yu ready? Let’s lk.(任务一:认识果蔬)
(以旧带新,引出新单词carrt以及新句型What are these? They’re...)
Let’ visit Uncle Wang’s farm.(任务二:参观王叔叔的农场)
(通过PPT,听力选择题等方式学习本课新单词tmat、新句型Are these Yes, they are./N,they aren’t.以及本课部分对话内容)
(以复习观察导入新课,让学生直观的理解对话大意。在呈现的过程中,让学生运用前面的句子予以交流,既巩固了单词,又熟悉了句型。)
Step4、Play a game
T: D yu want t play a game?,let’s tuch and guess. (任务三:摸一摸,猜一猜)
(通过摸一摸,猜一猜的游戏方式,让学生进一步巩固本课新句型What are these? They’re...以及Are these Yes, they are./N,they aren’t. 让孩子们在学中玩,玩中学,感受学习英语的乐趣。)
Step5、Practice
Let’s imitate.(任务四:模仿录音)
First,listen and repeat.
Then ,fill in the blanks tgether.
At last, act ut the dialgue .
Make a new dialgue.
(练习的环节主要通过朗读,分组合作的方式进一步巩固对话内容,培养了学生的语感,也活跃了课堂气氛。)
Step6、Cnslidatin
Let’s play. (任务五:让我们来演一演)
(巩固重点,突出难点,丰富语言的积累)
Step6、Summary and hmewrk
Cngratulatins!Yu can chse yur favurite fruits and vegetables.There are s many fruits and vegetables.Please remember:Eat mre vegetables ,eat mre fruits,and enjy healthy life!
(小结是对学习效果进行反馈,是学生对学习过程的思考和自我检测)
Ok!Tday’s hmewrk: Design yur dream farm and intrduce it t yur friends. (设计一个你理想中的农场并把它介绍给你的朋友们。)
板书设计
Unit 4 At the farm
What are these?
They are… carrts
Are these…? tmates
Yes,they are.
N,they aren’t.
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