【任务型】部编版语文二下 1《古诗二首》课件+教案+音视频素材

这是一份【任务型】部编版语文二下 1《古诗二首》课件+教案+音视频素材，文件包含咏柳课件pptx、单元导读及《村居》pptx、《咏柳》教学设计docx、《村居》教学设计docx、单元导读部编版二年级下册第一单元大单元教学设计doc、1古诗二首咏柳mp3、1古诗二首村居mp3、媒体1wma、媒体2wma、视频1mp4等10份课件配套教学资源，其中PPT共54页， 欢迎下载使用。
1 古诗二首人教版语文二年级下册情境任务村居人教版语文二年级下册核心素养目标文化自信：感受古诗的韵律美、节奏美，从而感受祖国语言文字的美好。语言运用：用自己的话说出诗句描述的春天美景。思维能力：能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。审美创造：品味感受古诗的韵律美、节奏美。活动一：解诗题，知作者【清 】 高鼎shī 书写指导：“讠”短提写得小一些，为旁边的“寺”让出空间；第二横最长，覆盖下面的“寸“字。组词：古诗 诗人造句：今天我们学习了一首古诗。音序：S 部首：讠结构: 左右诗shī tóng 书写指导：第九笔为横，第十笔为竖；“里”中间的竖处于竖中线上。组词：儿童 童年造句：儿童是祖国的花朵，民族的未来。音序：T 部首：立结构: 上下chèn 书写指导：“走”横画平行，两竖相对，撇短捺长。组词：趁机 趁早造句：他急急忙忙趁机溜走了。音序：C 部首：走结构: 半包围活动二：初读古诗，感受春日要求：字字清楚 句句顺口试着读出节奏感 韵律感活动二：初读古诗，感受春日【清 】 高鼎yīngfúliǔzuìdīyīngfúliǔzuìdī草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。活动二：精读古诗，想象春日《村居》清 高鼎////////草 长 莺 飞 二 月 天“长”在这里读zhǎng。“长”和“飞”体现出了动态美。二月天：是指农历的二月，此时江南二月正直春草生长，春鸟飞舞的时期。草长：小草发芽生长 莺飞：黄莺自由自在的飞来飞去译文：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。拂 堤 杨 柳 醉 春 烟拂堤杨柳：杨柳像在抚摸堤岸。醉：陶醉。译文：堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着堤岸，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃醉：（喝醉） （陶醉） （沉醉）儿 童 散 学 归 来 早忙 趁 东 风 放 纸 鸢散：放学。 忙：急忙。纸鸢：泛指风筝。鸢：老鹰译文：村里的孩子们早早就放学回家了。他们急忙借着东风愉快地放起了风筝。草长莺飞________，拂堤杨柳________。儿童散学________，忙趁东风_________。 草长____________，拂堤____________。儿童____________，忙趁____________。 活动四：朗读积累，背诵古诗二月天醉春烟归来早放纸鸢莺飞二月天杨柳醉春烟散学归来早东风放纸鸢作业基础作业拓展作业背诵古诗，并会练习本课生字。画一画，你眼中的春天。