2023~2024学年河北省沧州市青县八年级上学期期末考试生物试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年河北省沧州市青县八年级上学期期末考试生物试卷（解析版），共18页。
1. “海中之花”海葵能利用“花瓣”似的触手捕捉猎物，其触手上捕捉小动物的“秘密武器”是（ ）
A. 纤毛B. 刺细胞C. 黏液D. 鞭毛
【答案】B
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【详解】海葵属于腔肠动物，触手上长有很多刺细胞，是捕食和防御的利器。所以海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是刺细胞，因此ACD错误，B正确。
故选B。
2. 大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（ ）
A. 蚯蚓喜欢干燥的环境B. 土中缺氧，无法呼吸
C. 到地面寻找食物D. 穴中浸透雨水太凉
【答案】B
【分析】蚯蚓属于环节动物。蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为土壤微生物生长繁殖创造良好条件。
【详解】A．蚯蚓是利用体壁来呼吸的，所以蚯蚓身体必须保持湿润，防止水分丧失是蚯蚓生存的关键。因此相比干燥的环境来说，蚯蚓更加喜欢湿润环境，A不符合题意。
B．蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸依靠保持湿润的体壁来完成，大雨过后，因大量雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中缺氧，使蚯蚓无法正常呼吸，因此大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来呼吸，B符合题意。
CD．大雨过后，土壤中水分占了氧气的空间，导致蚯蚓无法呼吸，而与到地面寻找食物，以及穴中浸透雨水太凉都无关，CD不符合题意。
故选B。
3. 蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活。下列哪项特点与蛔虫的这一习性直接相关（ ）
A. 生殖器官发达，生殖能力强B. 前端有口，后端有肛门
C. 没有专门的运动器官D. 消化管的结构简单
【答案】D
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能。咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛。直肠短，以肛门开口于体外。生殖器官发达；前端有口后端有肛门；没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。 蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，只能靠吸食人体内半消化的食糜生活，因此ABC错误，D正确。
故选D。
4. 在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）
A. 背腹扁平B. 身体辐射对称
C. 有口无肛门D. 体壁由内外两层细胞构成
【答案】C
【详解】涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误；
水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B错误；
水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C正确；
水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），D错误。
5. 下列不属于线形动物主要特征的是( )
A. 身体细长，身体呈圆柱形
B. 体表有角质层
C. 身体前端有口，后端有肛门
D. 运动器官比较发达
【答案】D
【分析】线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
【详解】线形动物身体细长，呈圆柱形，前端有口，后端有肛门，体表包裹着一层密不透水、起保护作用的角质层，运动器官退化。可见运动器官发达不属于线形动物的主要特征。故选D。
6. 把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是( )
A. 鲸用肺呼吸B. 鲸的心脏有四腔
C. 鲸的体温恒定D. 鲸是胎生哺乳的
【答案】D
【详解】此题考查的是哺乳动物的特征，鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，生殖方式为胎生，具有哺乳的特征，所以属于哺乳动物，而不是鱼类，而A、B、C中的特征鸟类也具有，而只有D胎生哺乳为哺乳动物所特有的特征。
7. 从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A. 前者氧气多，后者二氧化碳多B. 前者氧气少，后者二氧化碳多
C. 两者二氧化碳一样多D. 前者二氧化碳多，后者氧气少
【答案】A
【分析】鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
【详解】鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。
故选A。
8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ）
A. 栖息地和繁殖环境遭破坏B. 环境污染日趋严重
C. 青蛙之间的生存斗争加剧D. 人类的大量捕杀
【答案】C
【分析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因．解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。
【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选B。
9. 下列哪项不是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因（ ）
A. 体表覆盖角质的鳞片或甲
B. 用肺呼吸
C. 皮肤裸露
D. 卵表面有坚韧的卵壳
【答案】C
【分析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护；爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水。所以C皮肤裸露不是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。
10. 鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物。下面四幅图中属于鸭趾的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。
【详解】A．锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，为老鹰等肉食性鸟类的足，A错误。
B．两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上，为啄木鸟的足，B错误。
C．为鸭的足，趾间有蹼，适于在水中游泳，C正确。
D．为鸡的足，适于在地上站立行走，D错误。
故选C。
11. 有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是（ ）
A. 前肢变成翼B. 体内有气囊C. 足有四趾D. 胸肌发达
【答案】C
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。足有四趾与飞行生活没有关系。
故选C。
12. 家兔与狼相比较，家兔口腔内没有( )齿，该种牙齿的作用是( )食物。
A. 门齿 切断B. 臼齿 磨碎
C. 犬齿 撕裂D. 犬齿和臼齿 撕裂和磨碎
【答案】C
【详解】试题分析:兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；狼是肉食性动物，牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化，犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．
13. 直臂提水上楼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩，收缩B. 收缩，舒张
C. 舒张，收缩D. 舒张、舒张
【答案】A
【详解】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩
故选A
14. 下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 维持生态平衡B. 促进物质循环
C. 帮助植物传播种子D. 为人类提供丰富的食物
【答案】D
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确。
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，C正确。
D．动物为人类提供食品、药材，属于对人类的作用，不属于对生物圈的作用，D错误。
故选D。
15. 地衣是由什么共生在一起而形成的．（ ）
A. 细菌和藻类B. 细菌和苔藓
C. 真菌和藻类D. 真菌和苔藓
【答案】C
【分析】地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。
【详解】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生。当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐而生长不良，因此它们互相依存，形成共生关系。故选C。
16. 下列各组生物中，都属于真菌的一组是（ ）
A. 牛肝菌、木耳、银耳B. 银耳、猴头菇、结核杆菌
C. 牛肝菌、酵母菌、螺旋菌D. 乳酸菌、甲烷菌、链球菌
【答案】A
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。
【详解】A．牛肝菌、木耳、银耳都有成形的细胞核，都属于真菌，A符合题意。
B．银耳、猴头菇都有成形的细胞核，都属于真菌；结核杆菌无成形的细胞核，属于细菌，B不符合题意。
C．牛肝菌、酵母菌都有成形的细胞核，都属于真菌；螺旋菌无成形的细胞核，属于细菌，C不符合题意。
D．乳酸菌、甲烷菌、链球菌都无成形的细胞核，都属于细菌，D不符合题意。
故选A。
17. 某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该“毛”属于（ ）
A. 霉菌B. 大肠杆菌
C. 乳酸菌D. 金黄色葡萄球菌
【答案】A
【分析】真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，霉菌、蘑菇等是多细胞个体。
【详解】霉菌是多细胞真菌；大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于单细胞的细菌，因此橘子长得青绿色的毛是霉菌。
故选A。
18. 下列属于保护动物多样性的根本措施是（ ）
A. 宣传保护动物的重要性B. 保护动物的栖息地
C. 控制有害动物的数量D. 防止外来物种入侵
【答案】B
【分析】保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】A．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，加强宣传教育，提高保护动物多样性的意识，A不符合题意。
B．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，B符合题意。
C．有害动物也是生态系统中的重要组织部分，而生态系统中的各种生物的数量、种类和比例总是维持相对稳定状态，具有一定的自动调节能力，C不符合题意。
D．防止外来物种入侵，是防止外来物种缺少天敌，有利地保持生态平衡，D不符合题意。
故选B
19. 下列疾病中，由病毒引起的传染病是（ ）
A. 疟疾B. 手癣C. 细菌性痢疾D. 狂犬病
【答案】D
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。病原体是能引起人和动植物生病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。
【详解】A．疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病，疟原虫属于单细胞动物，A不符合题意。
B．手癣是由真菌感染引起的，B不符合题意。
C．细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，是由细菌引起的，C不符合题意。
D．狂犬病则是由狂犬病病毒感染引起的，D符合题意。
故选D。
20. 下列有关抗生素的说法，正确的是（ ）
A. 抗生素是某些细菌产生的
B. 抗生素可杀死或抑制某些致病细菌
C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D. 添加抗生素会抑制果酒的发酵
【答案】B
【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素是抑制细菌生长和繁殖的物质，抗生素只用于治疗细菌性疾病，但不是用量越大越好。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。
【详解】A．抗生素是指由某些真菌或放线菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质，A错误。
B．抗生素可杀死或抑制某些致病细菌，对细菌引起的传染病具有防治作用，B正确。
C．抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复，C错误。
D．抗生素对真菌没有防治作用，添加抗生素不会抑制果酒的发酵，D错误。
故选B。
21. 人们在生产生活中经常利用细菌和真菌，下列利用错误的是（ ）
A. 利用醋酸菌制醋B. 利用酵母菌酿酒
C. 利用乳酸菌制作面包D. 利用霉菌制作豆腐乳
【答案】C
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．制作醋需要利用醋酸菌，故A正确。
B．微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，故B正确。
C．制面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；而制作酸奶需要乳酸菌，故C错误。
D．制作豆腐乳用到霉菌，霉菌霉属于真菌，故D正确。
故选C。
22. 下列食品保存的方法与原理不一致的是（ ）
A. 牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气
B. 香菇晒干——减少水分，抑制微生物繁殖
C. 鱿鱼盐渍——降低鱿鱼表面细菌繁殖所需营养
D. 剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖
【答案】C
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】A．牛奶盒装是利用巴氏消毒法对牛奶进行加热灭菌，然后隔绝外界空气，延长食物保存时间，A正确。
B．香菇晒干是减少香菇内水分，从而抑制细菌、真菌的生长和繁殖，来延长保质期的，B正确。
C．鱿鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，来延长保质期，不是降低表面细菌繁殖所需营养，C错误。
D．剩菜冷藏是利用冰箱内的低温来抑制细菌、真菌的生长繁殖，从而延长保质期，D正确。
故选C。
23. 生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A. 界B. 科C. 属D. 种
【答案】D
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
24. 想检测硬币上有没有细菌，需要将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下，此步骤属于细菌、真菌一般培养方法中的（ ）
A. 配制培养基B. 灭菌
C. 接种D. 放在适宜的环境下培养
【答案】C
【分析】培养细菌、真菌的步骤：配制培养基；高温灭菌；冷却后接种；恒温培养。
【详解】将硬币放在培养基上轻轻一按，如果上面有细菌，细菌就能落到培养基上，这个过程相当于细菌和真菌的培养过程中的接种，C正确。
故选C。
25. 某地区鼠害严重，人们可以采取的最佳防治鼠害措施是（ ）
A. 大量投放鼠药，把老鼠全部毒死
B. 经常发动群众四处围捕老鼠
C. 保护好粮仓，使老鼠断粮
D. 禁止捕杀蛇、猫头鹰等鼠类天敌
【答案】D
【分析】生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境。
【详解】A．大量投放鼠药，把老鼠全部毒死，易造成环境污染，也可误杀其他生物，A不符合题意。
B．人人参与，捕捉老鼠虽然可行，但效率低，不是最科学办法，B不符合题意。
C．保护好粮仓，使老鼠断粮，不符合客观实际情况，C不符合题意。
D．生态灭鼠，禁止捕杀蛇、猫头鹰等鼠类天敌即可灭鼠，又保护态环境，D符合题意。
故选D。
26. 家兔是植食动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（ ）
A 盲肠发达B. 体温恒定C. 体表被毛D. 以上都对
【答案】A
【分析】哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用，可以维持恒定的体温。除极少数种类外，大多具有胎生、哺乳的特征。胎生和哺乳使后代能得到充足的营养，并且得到母体的保护。 兔的牙齿有门齿和臼齿之分, 狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿之分。哺乳动物能灵敏地感知外界环境的变化，并迅速作出相应的反应。哺乳动物的这些特征有利于适应复杂多变的环境，生存能力强。
【详解】哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征，而家兔是草食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维。
故选A。
27. 下列关于芽孢的叙述中错误的是（ ）
A. 芽孢是细菌用来繁殖的结构B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 一个芽孢可以萌发出一个细菌D. 芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
【答案】A
【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。
【详解】芽孢是细菌的休眠体，细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。故选A。
28. 炎热的夏季，细菌大量繁殖，食物容易腐败变质，导致细菌迅速繁殖的因素有（ ）
A. 适宜的温度B. 充足的水分C. 大量的有机物D. 以上都是
【答案】A
【分析】细菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌的生长繁殖。因此细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。
【详解】细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。炎热的夏季，细菌大量繁殖，食物容易腐败变质，导致细菌迅速繁殖的因素是适宜的温度。
故选A。
29. 关于沼气发酵，下列说法正确的是（ ）
A. 沼气的主要成分是一氧化碳
B. 沼气发酵是发展生态农业的有效措施
C. 沼气会污染环境，使用时要注意
D. 沼气发酵过程中，需要通入氧气
【答案】B
【分析】甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷。甲烷气体（沼气）可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
【详解】A.沼气的主要成分是甲烷，A错误。
B.生产沼气的原理：沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被甲烷细菌利用，在无氧的条件下通过呼吸作用，把其中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。还可以利用呼吸作用释放能量形成的高温杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的，B正确。
C.沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，C错误。
D.甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，D错误。
30. 培育的杂交水稻体现了生物多样性的（ ）
A. 形态结构的多样性B. 遗传的多样性
C. 生态系统的多样性D. 物种的多样性
【答案】B
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．生物多样性不包括形态结构的多样性，A错误。
B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因（遗传）的多样性，B正确。
C．生态系统多样性是指生物圈内生态系统种类的多样性以及生态系统内环境差异、生态过程变化的多样性，C错误。
D．物种的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，D错误。
故选B。
二.非选择题(每空2分，共40分)
31. 请据图回答下列问题：
（1）图一中，B是____。
（2）图二中，关节很灵活，离不开[③]____内的滑液和[⑤]____，减少运动时的摩擦作用。
（3）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：_______（序号）。
（4）图三表示屈肘动作，此时[①]______处于_____状态。
【答案】（1）肌腱 （2）①. 关节腔 ②. 关节软骨
（3）③④①② （4）①. 肱二头肌 ②. 收缩
【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图一中，A骨，B肌腱，图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，图3中①肱二头肌。
（1） 人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，图一中A为骨，B为肌腱。
（2）关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中与关节牢固性相关的结构是图中②关节囊。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动；③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（3）骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动。
（4）屈肘时，①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
32. 下图是人们常见的几种动物，请分析回答下列问题。
（1）若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有_____（用图中的字母表示）；若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的有_____（用图中的字母表示）。
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，上图中适于陆地生活的C能用_____呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助_____辅助呼吸。
（3）从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出E的骨骼适于飞行的特点：①__________②___________。
【答案】（1）①. B、D、E ②. C、D、E
（2）①. 气管 ②. 皮肤
（3）①. 骨骼轻、薄、坚固 ②. 有些骨内部中空
【分析】观图可知：A青蛙属于两栖动物、B兔子属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D鱼属于鱼类、 E鸟类。
（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A青蛙属于脊椎动物，则与A在同一组的动物有B哺乳类、D鱼类、E鸟类；而C昆虫属于无脊椎动物。若根据生殖方式将图中的动物分类，图中动物的繁殖方式一般有两种，分别是胎生（除鸭嘴兽之外的哺乳动物)——受精卵没有类似于蛋壳的外壳，在母体内生长成个体。另一类是卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）－受精卵被包裹在蛋壳或其他物质内于体内或体外孵化成个体。A两栖动物生殖属于卵生，所以与A生殖相似的生物有鸟类、鱼类、昆虫，即C、D、E。
（2）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的；不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。图中C蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；图中A青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（3）E鸟类有发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类适于空中飞翔的形态结构特点；鸟类的食量大，消化能力强、鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突、骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，利于飞行，可见，E鸟类的骨骼适于飞行的特点有：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空。
33. 微生物无处不在，小芳在学习了“细菌和真菌的分布”的内容后，与家人进行了交流，妈妈提出疑问：“我们每天盖的被罩上有细菌和真菌吗？清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量真的会变化吗？”小芳与兴趣小组的同学一起就这个问题设计了如下实验探究方案：
几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均值如下：
请针对小芳与同学的探究实验，分析回答下列问题：
（1）A、B、C三组实验中，实验变量是__________起对照作用的是__________组。
（2）实验中步骤②中，要将所有培养基进行__________处理。接种微生物是在以上实验步骤中的第__________步完成。
（3）实验步骤①中提到，小芳和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究实验，小明同学对此提出疑问，他觉得这样有点浪费，只要一位同学做这个实验就可以了。你是否同意小明的观点？原因是什么______________。
（4）针对实验得到的数据结果，你能得出什么结论？______________________________________________________________________。
（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是_____
A．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
C．反思实验过程，检查实验操作中否存在失误
D．检查实验装置，是否符合实验方案
【答案】（1）被罩是否清洗 C （2） 高温灭菌 ③ （3）不同意；一个同学的实验数据样本太少，具有偶然性，实验误差大；多个同学形成重复试验，减少实验误差 （4）被罩上存在着细菌、真菌，清洗后数量减少 （5）A
【分析】①科学探究的基本环节包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
②在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的是清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量的变化，所以变量应该是被罩是否清洗。因此在设计对照组时必须遵照被罩是否清洗是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。
【详解】（1）该生物小组探究的是清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量的变化，因此A、B、C三组实验中，实验变量是被罩是否清洗。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。A、B、C三组实验中，C组不作任何处理，为对照组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，所以高温杀菌后要等冷却，再进行接种，接种微生物是在以上实验步骤中的第③步中完成的。步骤③打开A培养基，放在清洗前的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封；打开B培养基，放在清洗后的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封；C不作任何处理。
（3）一个同学的实验数据样本太少，具有偶然性，实验误差大；多个同学形成重复试验，减少实验误差。因此不同意小明的观点。
（4）针对实验的到的数据结果，可以得出结论：被罩上存在着细菌、真菌，清洗后数量减少。
（5）科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，要检查原实验方案是否科学，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致，A符合题意；
出现实验结果和预想的不一致，可能是制定计划时出现了问题，可以通过进一步查找相关资料来进一步探究，B不符合题意；
出现实验结果和预想的不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以反思实验过程，实验操作中是否存在失误，C不符合题意；
出现实验结果和预想的不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以检查实验装置是否符合实验方案的设计，D不符合题意。
组别/步骤
A
B
C
①
每位同学准备三个培养皿，在其中配制相同的培养基，分别标记A、B、C；
②
将所有培养基进行____________________处理；
③
打开培养基，放在清洗前的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封；
打开培养基，放在清洗后的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封；
不作任何处理；
④
将所有培养基放于30℃的恒温箱中培养；
⑤
培养一段时间后，观察菌落数目，并记录；
A
B
C
27
8
0