还剩5页未读，继续阅读

下载需要10学贝 1学贝=0.1元

使用下载券免费下载

加入资料篮

立即下载

河北省沧州市青县2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试卷

展开

这是一份河北省沧州市青县2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试卷，共8页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年河北省沧州市青县七年级（上）期末

生物试卷

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

下列不属于生物基本特征的是（　　）

A. 蜗牛受到触碰会缩回壳内 B. 生石花能开出黄色的花朵
C. 海豚捕食大马哈鱼 D. 钟乳石能慢慢长大

在校园内调查生物种类时，下列哪项工作不是调查时应该做的（　　）

A. 确定调查目的和对象 B. 制定合理的调查方案
C. 校园内不喜欢的生物不做调查 D. 整理分析调查结果

下列叙述中，属于非生物因素对生物影响的是（　　）

A. 春来江水绿如蓝 B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C. 草盛豆苗稀 D. 蚂蚁合作搬运食物

有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是（　　）

A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

下列生态系统，自动调节能力最差的是（　　）

A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 农田生态系统

用光学显微镜观察玻片标本时，对所观察的材料要求是（　　）

A. 有平面结构的 B. 形态不规则的 C. 薄而透明的 D. 有生命活力的

某同学在绘制细胞结构图时，对图中较暗部位的正确画法是（　　）

A. 用铅笔涂黑 B. 用铅笔点较多的细点
C. 用铅笔画斜线 D. 用铅笔点较少的细点

与动物细胞相比，下列属于植物细胞特有的结构是（　　）

A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体
C. 细胞壁、细胞核、细胞质 D. 细胞质、细胞核、叶绿体

植物的根能从土壤中吸收其所需的营养物质，不需要的物质不能进入根细胞中，这与细胞的哪种结构及功能有关（　　）

A. 与细胞膜具有控制物质进出的功能有关
B. 与液泡的吸水和失水有关
C. 与细胞壁具有保护细胞的功能有关
D. 与细胞膜具有保护细胞的功能有关

制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）

A. 自来水、生理盐水、碘液 B. 生理盐水、自来水、碘液
C. 凉开水、生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水、凉开水

1996年7月5日，克隆羊多莉诞生了，引起世界的极大关注，多莉长得非常像（　　）

A. 供细胞核的母羊 B. 供去核卵细胞的母羊
C. 代孕母羊 D. A、B、C三种都不像

人体正常体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂成两个后，新形成的细胞中含染色体的数量为（　　）

A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 不确定

每年春夏季节，凯里市的月季花都开得娇艳欲滴，整个城市都因月季而变得更加美丽，关于构成一株月季花的结构层次由小到大的排列顺序正确的是（　　）

A. 细胞、组织、器官、系统、月季个体
B. 细胞、组织、系统、器官、月季个体
C. 细胞、组织、器官、月季个体
D. 细胞、器官、组织、月季个体

草履虫能完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（　　）

A. 表膜 B. 口沟 C. 胞肛 D. 纤毛

该植株没有根、茎、叶的分化，最可能是下列哪种植物（　　）

A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 满江红

人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物，是因为它（　　）

A. 生活在比较潮湿的地方
B. 适合生活在空气污染大的地方
C. 植株矮小
D. 叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入

根尖通过分裂产生新细胞的主要部位为（　　）

A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠

种子萌发的自身条件是（　　）

A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 完整的活的胚

下列植物中，属于裸子植物的是（　　）
①苏铁
②毛白杨
③水杉
④银杏
⑤水稻
⑥侧柏

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ①②⑤⑥

移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（　　）

A. 操作方便 B. 降低光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 降低蒸腾作用

老王种的庄稼植株矮小、瘦弱，叶片发黄，可能是缺乏（　　）

A. 含氮的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 水

园林工人给移裁后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（　　）

A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 形成层

绿色植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是（　　）

A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗
C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳

公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是（　　）

A. 缺少无机盐，影响生长 B. 缺少水，影响光合作用
C. 缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响呼吸作用

习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（　　）

A. 植树造林，退耕还林还草
B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游
C. 种植优质高产作物，增加经济收入
D. 开垦荒山造田，大面积种植粮食

二、简答题（本大题共3小题，共38.0分）

在一片草原生态系统中，羚羊以草为食，狼以羚羊为食。三者的数量关系可以用图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是______（填字母）、消费者是______（填字母）。该生态系统的能量最终来源于______。
（2）如果狼大量减少，那么羚羊的数量在短时间内会______。
（3）一个完整的生态系统还缺少______和______。
（4）根据该图，写出一条食物链______（用字母填写）。
在探究植物呼吸作用的实验中，某探究小组的学生设计了如下实验，在加塞的广口瓶中加入植物种子，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量煮熟的种子，将甲、乙两瓶种子放在在温暖的地方24小时后，回答下列问题：
（1）请你一手捧着甲瓶，另一手捧着乙瓶，感觉温度偏高的是______。
（2）将燃烧着的细木条伸入甲瓶中，观察到的现象是______。将燃烧着的细木条伸入乙瓶中，观察到的现象是______。
（3）分别向甲、乙两瓶中注入等量澄清的石灰水，轻轻摇晃后，再分别倒入两个空烧杯中，并仔细观察，出现浑浊现象的是______；实验说明了植物的呼吸作用产生了______和水，并释放出能量。

如图表示在植物体内的某些生理过程。请按要求回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转换器”是因为它能够吸收太阳光能。图中的 C 过程是 ______作用，在细胞内的 ______中将 ______和水合成淀粉等有机物。
（2）图中A 过程是绿色植物的 ______作用，消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳，并释放 ______。
（3）图中 B是植物的 ______作用，通过叶片的 ______散发水蒸气，同时带走一部分热量，防止叶片被晒伤。

三、实验探究题（本大题共1小题，共12.0分）

请你完善探究实验并回答问题。
西瓜是广受市民喜爱的夏季时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤已经变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。小明将这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为是瓜瓤中温度不适宣，有的同学认为是没有充足的空气…小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计了以下探究实验。
提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？
作出假设：______
实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。
实验步骤：
①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓢榨汁，待用；
②取培养皿两个，分别标上A和B；
③在A、B培养皿内各平铺同品牌餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
④在A培养皿内的餐巾纸上酒10mL西瓜汁，B培养皿内餐巾纸上洒10mL清水；
⑤培养皿放在室温下，每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸，A培养皿内洒10mL西瓜汁，B培养皿内洒10mL清水；
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。

结果预测与预期结论：若培养皿A中种子均未萌发，培养皿B中大部分种子萌发，说明假设正确，由此推出实验结论。
问题讨论：
（1）在小明的实验设计中设置A、B两组装置，其目的是形成______。
（2）这个实验的变量是______。
（3）A、B两组培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒的原因是为了实验______。
（4）如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的假设______。
（5）若一个西瓜里有100粒种子，这100粒西瓜种子是由子房中______个胚珠发育成的。

答案

1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】A
15.【答案】A
16.【答案】D
17.【答案】A
18.【答案】D
19.【答案】C
20.【答案】D
21.【答案】A
22.【答案】B
23.【答案】B
24.【答案】C
25.【答案】D
26.【答案】