小学语文统编版（2024）三年级下册我不能失信完整版课件ppt

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人而无信，不知其可也。——孔子
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄的选择吧！
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。
文化自信：感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：结合课文内容，联系生活实际理解重点句子。思维能力：透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。审美创造：在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示。
学习导语：请大家默读导语，想想课文可能讲了什么？
这单元，我们学习了哪些理解难懂句子的方法？
自由朗读课文，读准字音，读通句子，想一想：课题中的“我”是谁？“我”不能失信于谁？
宋庆龄给你留下了什么印象？
默读课文，画出体现宋庆龄诚实守信的句子。
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
更凸显为守约放弃去看鸽子的诚信
这段话体现了宋庆龄什么心情？
这句话在全文中有什么特殊意义吗？
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
读一读宋庆龄的话，注意语气，你体会到了什么？
你对这句话有什么理解？
“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
你从宋庆龄的话中感受到了她什么样的心情？对这两句话你是如何理解的？
再读第2～9自然段，用“——”画出宋庆龄父母说的话，说说你从宋庆龄父母的话中体会到了什么。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”
第二天，小珍遇见庆龄，得知她一直在家等着自己，她会怎么想、怎么说？庆龄又会怎么回答？注意人物说话的动作、神态。
小珍__________，对庆龄说：“______________________________。” “____________________________。”庆龄__________地说。 “____________________________。”小珍地说，“______________________。”