小学音乐湘艺版三年级下册第五课铁匠波尔卡教学设计

这是一份小学音乐湘艺版三年级下册第五课铁匠波尔卡教学设计，共5页。教案主要包含了游戏激趣，播放音乐，播放视频，播放音乐和图形谱等内容，欢迎下载使用。
教学分析：
这首乐曲创作于 1869年，是奥地利作曲家约瑟夫’施特劳斯的作品,是他一百余首波尔卡中流传最广的一首。乐曲为D大调，四二拍子，复三部曲式结构。据说创作这首乐曲的灵感是作者在经过一家铁匠铺的时候，听到里面发出的叮当声而得来的。乐曲中多次出现敲打铁块的不同声响及轻快的主题节奏，表现了铁匠劳动时的快乐及对生活充满信心。
教学目标：
（1）聆听管弦乐曲《铁匠波尔卡》，感受乐曲的旋律特点。
（2）能记住《铁匠波尔卡》的音乐主题，能听辨乐曲主题旋律的特点和变化，感受乐曲的音乐形象。
（3）能用简单的打击乐器为歌曲伴奏，并能边唱边模仿乐器演奏的动作。
（4）在学习歌曲的过程中，简单了解波尔卡这种音乐体裁，培养听赏古典音乐的兴趣。
教学重点：
通过多种形式参与《铁匠波尔卡》的听赏以及表现活动。
教学难点：
在《铁匠波尔卡》的听赏活动中，熟悉乐曲的主题旋律，感知乐曲的三段体结构。
教具准备：PPT课件、钢琴、各种打击乐器。
教学过程：
导入
师：同学们，在进入今天的课程之前，老师想和大家玩一个游戏，如果大家顺利通关，那老师将会奖励大家一个小故事！
【游戏激趣】
二、新课教授
（一）节奏游戏“听听拍拍”
1、为乐曲中的休止符设计动作。
师：这是一条特别的节奏，你能看出它有什么特点吗？（全是休止符）
师：休止符没有声音，遇到休止符的时候，我们就用摇头来表示
2、乐曲中的节奏片段
师：游戏正式开始了，尝试将你们听到的节奏拍出来。
【播放音乐】
师：在这两条音乐中，你们听到了什么声音？（打铁的声音）那你们可以用拍手来表示打铁的声音吗？
（二）听赏乐曲《铁匠波尔卡》
1、初听乐曲
师：同学们，你们表现得真棒，老师要奖励你们一个小故事！在奥地利的小镇上，有一家非常有名的铁匠铺，铺上有一位老铁匠和一位小铁匠，他们的手艺都非常了得，镇上人家所使用的铁制品都是他们打造的，打铁的过程非常辛苦，但是两位聪明的铁匠却用他们打铁时的声音，创造出了一首动听的乐曲。
师：相信你们都非常想听一听这首乐曲，现在仔细聆听，乐曲中包含了我们刚刚拍击的旋律，看看你能不能找到它在哪里？视频中有没有你认识的乐器？
【播放视频】
2、介绍乐器演奏形式
师：在视频中，你们都看到了那些乐器？
生：大提琴、小提琴、圆号、长号、双簧管、鼓、对镲………
师：你们看，乐曲中既有管乐队，又有弦乐队还有打击乐队，相信你们一定已经猜出来了，这首乐曲是一首管弦乐曲，你们知道什么是管弦乐曲吗？管弦乐曲，指除协奏曲、交响曲之外的由管弦乐队演奏的其他类型的作品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成。
3、乐曲背景介绍
师：同学们，你们刚才听到的这首乐曲，就是我们奥地利作曲家约瑟夫、施特劳斯的作品，也是他一百余首波尔卡中流传最广的一首，灵感是他经过一家铁匠铺时，听到里面发出“叮当”声而得来的，现在让我们走进乐曲中曲体会一下吧！
（三）乐曲分析
1、欣赏分析第一段音乐
（1）感受旋律
师：接下来请同学们聆听乐曲第一段，跟随音乐和图形谱感受一下我们小铁匠在打铁时心情是怎样的？
【播放音乐和图形谱】
（2）总结分析第一段音乐
师：铸铁都是需要千锤百炼的，所以整个过程都非常辛苦，但是从欢快活泼的第一段音乐中，我们可以感受到小铁匠苦中作乐，快乐打铁的心情。
2、欣赏分析第二段音乐
（1）感受旋律
师：你们知道我们的小铁匠在休息的时候，都喜欢做什么事情吗？一起听一听第二段吧~
【播放音乐和图形谱】
（2）总结分析第二段音乐
师：原来我们的小铁匠在休息的时候，特别的喜欢跳波尔卡舞蹈，你们知道什么是波尔卡舞蹈吗？
（3）介绍波尔卡
师：【播放视频】波尔卡，是一种捷克民间舞蹈，舞曲大致分为急速、徐缓和玛祖卡节奏等三种类型，一般为二拍子，三部曲式，节奏活泼跳跃，在第二拍的后半拍上常作稍微停顿的装饰性处理。
3、欣赏分析第三段音乐
师：你们听一听第三段音乐有什么特点？
【播放音乐】
师：第三段音乐是第一段音乐的重复，但是结尾部分和第一部分略有不同，加入了一些短小清脆的叮当声。
（四）完整聆听、表现乐曲
1、聆听、绘画旋律线条
师：请同学们，完整的聆听乐曲，尝试用简单的图形将乐曲的旋律表现出来。
2、介绍乐曲结构
师：同学们，观察你们所绘画的旋律谱，你们又一次清晰的感受到了乐曲由三部分，第三部分再现了第一部分的旋律，并且第一部分当中有两个小主题，像这样的乐曲结构，我们称为复三部曲式结构。
3、打击乐表现乐曲
师：乐曲中有很多小铁匠打铁的声音，你能选择合适的乐器为它伴奏吗？
【出示打击乐器：三角铁、串铃、双响筒、响板等】
三、小结
师：同学们，今天我们欣赏的《铁匠波尔卡》是作曲家根据生活中普普通通的铁匠劳动时发出的 “叮当”声响创作出来的。音乐其实离我们一点也不遥远。只要我们能在生活中留心观察，用心体会，也许有一天，我们也能创作出像《铁匠波尔卡》这样好听的音乐。