数学一年级下册（2024）数学万花筒 生活中的100（百）评课ppt课件

这是一份数学一年级下册（2024）数学万花筒 生活中的100（百）评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，数一数填一填，探究新知，二十三怎样写，二十三的写法，二十三写作23，数的写法，第2位是位，第3位是位等内容，欢迎下载使用。
1.知道十位和个位的意义，能够正确、熟练地读、写100以内的数。2.初步建立位值制的概念。3.在多样化的学习方式中增强学习兴趣。
【重点】 正确地读、写100以内的数。【难点】 理解个位、十位、百位上的数所表示的意义。
写作:( )
读作:( )
借助计数器理解十三的写法
计数器十位上有1颗珠子表示1个十，在十位上写1。
计数器个位上有3颗珠子表示3个一，就在十位上写3。
每个数位上有几颗珠子，就在对应数位上写几。
十位上2颗珠子表示2个十，个位上3颗珠子表示3个一。
先在十位上写2，表示2个十，
再在个位上写3，表示3个一。
看计数器写数,一般从高位写起。
十位上有几颗珠子就在十位上写几。
个位上有几颗珠子就在个位上写几。
十位上有3颗珠子，表示3个十，在十位上写3，读作三十。
个位上有4颗珠子，表示4个一，在个位上写4，读作四。
十位上5颗珠子表示5个十，在十位上写5，读作五十。
个位上5颗珠子表示5个一，在个位上写5，读作五。
两个“5”的意思有什么不同？
右边的5在个位上，表示5个一。左边的5在十位上，表示5个十。
同一个数字在不同的数位上表示的意义不同，读法也不同。
个位上没有珠子，就在个位上写“0”表示（占位），不读。
从右边起第1位是（　　）位，
读数和写数,都从高位起。
百位上有1颗珠子，十位上和个位都没有珠子。
百位上写1，十位和个位都写0，十位和个位上的0都不读。
两位数个位的0不读，一百个位和十位的0都不读。
同桌2人，一人拨算珠，一人读数，或者一人说数，一人拨算珠，一起试一试吧！
这个数读作六十三，是由6个十和3个一组成的，写作63。
2. 读一读，说一说。
左边的3表示3个十，右边的3表示3个一。
像这样两个数字都相同的数，还有……
（3）写数时，十位上是几就写（　　）； 个位上是几就写（　　）。
（1）读数和写数都是从(　　 )位起。
（2）读数时,十位上是几读(　　　),个位上 是几就读(　　 )。
4. 找朋友。（连线）
（ ）个， （ ）个。一共（ ）个圆。