人教部编版小学三年级上册语文第六单元达标测试卷2

这是一份人教部编版小学三年级上册语文第六单元达标测试卷2，共5页。
人教部编版小学三年级上册语文第六单元达标测试卷 2一、基础知识。（40 分）看拼音，写词语。（10 分）bǎo guì yǎn zòu chì bǎng wēi wǔ yáo yuǎn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jī liè mǎn zài gāo yuán yín pán fēng fù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）海滨（bīn bīng） 理睬（cǎi chǎi） 石凳（dèng dēng）沉浸（jìn jìng） 鲫鱼（jí jì） 树梢（shāo xiāo）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10 分）（ ）（ ）不平 （ ）（ ）澎湃 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）头阵（ ）（ ）欲试 （ ）（ ）领先 （1）看着同学们在操场上欢快地踢球，他也（ ），想加入进去。（2）大海上（ ），海浪不断拍打着岸边的礁石。按要求写句子。（8 分）（1）例：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句）（2）西沙群岛是鸟的天下。（改为反问句）（3）鱼穿来穿去。（扩句，至少扩两处）（4）用 “有的…… 有的…… 有的……” 写一句话。积累与运用。（6 分）（1）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” 出自（ ）代诗人（ ）的《 》。（2）《望天门山》中，描写长江水势汹涌的诗句是：“ ， 。”二、阅读理解。（30 分）**（一）课内阅读。（15 分）《富饶的西沙群岛》片段鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候扇子轻轻摇动；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数也数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。文中描写鱼的样子的句子是哪些？用 “____” 画出来。（3 分）这段话是围绕哪句话写的？用 “ ” 画出来。（3 分）从文中 “成群结队”“各种各样”“数也数不清” 等词语可以看出西沙群岛的鱼（ ）。（5 分）你从文中感受到西沙群岛是一个怎样的地方？（3 分）**（二）课外阅读。（15 分）美丽的海滨小城我的家乡在一座美丽的海滨小城。小城的东边是一片大海。大海一望无际，海水湛蓝湛蓝的，在阳光的照耀下，波光粼粼。沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样舒服。海边还长着许多椰子树，椰子树高大挺拔，叶子像一把把大扇子，为人们遮阳。小城的西边是一座小山。山上树木茂盛，四季常青。春天，山上开满了五颜六色的野花，红的、黄的、蓝的、紫的，把小山装扮得格外美丽。夏天，树木长得郁郁葱葱，人们喜欢到山上乘凉。秋天，山上的树叶有的变黄，有的变红，风一吹，树叶纷纷飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞。冬天，山上的树木依然翠绿，给小城增添了一份生机。小城的街道也十分整洁。道路两旁种满了花草树木，花儿五颜六色，散发着阵阵清香。街道上干干净净的，没有一点垃圾。我爱我的家乡，爱这座美丽的海滨小城。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）短文描写了海滨小城的哪些地方？用 “____” 画出来。（3 分）文中把椰子树的叶子比作什么？把飘落的树叶比作什么？（3 分）从文中可以看出海滨小城具有怎样的特点？（4 分）你最喜欢海滨小城的哪个地方？为什么？（3 分）三、习作。（30 分）题目：美丽的校园要求：1. 按一定顺序描写校园的景色，如校门、操场、花坛、教学楼等；2. 语句通顺，内容具体，不少于 300 字。答案及解析一、基础知识宝贵 演奏 翅膀 威武 遥远 激烈 满载 高原 银盘 丰富bīn√ cǎi√ dèng√ jìn√ jì√ shāo√愤愤 汹涌 窃窃 打 跃跃 遥遥（1）跃跃欲试 （2）汹涌澎湃（1）蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会儿飞到这朵花上，一会儿又落到那朵花上，开心极了。解析：仿写拟人句要赋予事物人的动作、情感等，从动植物日常行为特点出发，赋予其人格化表现。（2）西沙群岛难道不是鸟的天下吗？解析：陈述句改反问句，添加反问词 “难道”“吗”，否定变肯定或肯定变否定，句号变问号。（3）五颜六色的鱼在清澈的水中自由自在地穿来穿去。解析：扩句要在主语、谓语、宾语前添加恰当的修饰词，让句子更丰富。（4）课间，同学们有的看书，有的画画，有的做游戏，大家都在享受这短暂的休闲时光。解析：用 “有的…… 有的…… 有的……” 造句，要列举不同的行为或状态，表现场景的多样性。（1）唐；李白；《早发白帝城》（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。二、阅读理解（一）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候扇子轻轻摇动；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起气来像皮球一样圆。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。数量多、种类丰富西沙群岛是一个物产丰富、景色优美的地方，海里有各种各样的鱼，它们形态各异、数量众多，展现出大海的富饶。（二）《美丽的海滨小城》小城的东边大海、小城的西边小山、小城的街道文中把椰子树的叶子比作大扇子；把飘落的树叶比作蝴蝶。海滨小城具有景色优美、物产丰富、整洁舒适的特点，从大海的湛蓝、沙滩的柔软、山上四季的美景以及街道的整洁可看出。示例：我最喜欢海滨小城的大海，因为大海广阔无垠，海水湛蓝美丽，沙滩柔软舒适，能让人尽情享受阳光和海浪，心情格外舒畅。三、习作《美丽的校园》我的校园坐落在一个宁静的街区，一走进校门，映入眼帘的便是一条宽阔而又笔直的水泥路，它就像一条丝带，将校园的各个区域串联起来。水泥路两旁是郁郁葱葱的绿化带，里面种着各种各样的花草树木。春天，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵清香，引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌地穿梭。沿着水泥路往前走，就来到了操场。操场十分宽敞，红色的跑道环绕着绿色的足球场，在阳光的照耀下，显得格外醒目。课间时分，同学们在这里尽情地奔跑、嬉戏，欢声笑语回荡在整个操场。操场的一侧还有几棵高大的槐树，夏天的时候，茂密的枝叶像一把把大伞，为同学们遮挡烈日，大家都喜欢在树下乘凉、聊天。再往前走，便是校园里最亮丽的风景线 —— 花坛。花坛呈圆形，里面种满了各种名贵的花卉。春天，娇艳的牡丹雍容华贵地绽放；夏天，清新的茉莉散发着迷人的香气；秋天，金黄的菊花傲霜挺立；冬天，坚韧的腊梅在寒风中独自飘香。四季更迭，花坛里总是繁花似锦，美不胜收。校园的最后方是我们的教学楼，它高大雄伟，洁白的墙壁上镶嵌着几扇明亮的窗户，就像一双双明亮的眼睛，注视着同学们的成长。走进教学楼，教室里宽敞明亮，桌椅摆放整齐，黑板擦得一尘不染，同学们在这里认真听讲、积极发言，汲取着知识的养分。这就是我美丽的校园，它的每一个角落都充满着生机与活力，我在这里度过了快乐的学习时光，我爱我的校园。解析：开篇点明校园位置，以校门为起点，按照空间顺序依次描写水泥路、操场、花坛、教学楼等景物。描写各景物时，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，从颜色、形态、功能等方面细致刻画，突出校园景色的美丽。结尾总结全文，表达对校园的喜爱之情，内容具体，语句通顺。