初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 细胞通过分裂产生新细胞优质ppt课件

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2024人教版七年级上册第一单元第三章第一节
★与其他生物一样，蝾螈的发育起始于一个细胞——受精卵。
★蝾螈由单个细胞发育为成体，是通过细胞的 、 实现的 。
不断从周围环境中吸收营养物质
细胞会不会无限生长呢？
活动一：细胞为什么不能无限生长？
氢氧化钠（NaOH)溶液
边长为1cm、2cm、3cm的正方体酚酞琼脂块
模拟体积大小不同的细胞
直尺、吸水纸、小刀、烧杯、消毒纸巾、塑料勺等
1、将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液，将琼脂块淹没，浸泡10min。
2.戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出。用纸巾把它们吸干，用小刀把琼脂块切成两半。仔细观察切面的颜色变化，变成红色的部分代表NaOH扩散的深度，测量每一块上NaOH扩散后着色的浓度，记录测量结果。（应避免NaOH与皮肤和眼睛等接触。每两次操作之间必须把刀擦干）
较小的细胞更利于保证细胞与外界进行物质交换。一部分细胞长到一定大小，就会进行 。
1.观看动画，尝试说出什么是细胞分裂？
细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞。
2.细胞分裂N次后的个数计算。
探究细胞分裂过程中细胞核、细胞质、细胞膜的变化
观看动物细胞分裂视频，小组合作完下面活动：
1.尝试对动物细胞分裂的过程进行排序。
活动二 细胞分裂的过程
把动物细胞分裂过程按分裂顺序拖动到上面方框中。
观看植物细胞分裂视频，小组合作完下面活动：
2.尝试说出植物细胞分裂与动物细胞分裂的异同。
植物细胞中央形成新的细胞膜、新的细胞壁
细胞核先一分为二→细胞质→细胞膜
活动三 观察细胞的分裂
1.请圈出正在进行分裂的2个细胞。
2.观看视频，说说细胞分裂过程中什么物质的变化最为明显?
染色体由 和 组成。
提示每种生物的染色体数目不一定相同，如人有23对（46条），猪有19对（38条）染色体。
4.分裂过程中，染色体数目如何变化？
小组合作，以一个细胞有两对染色体为研究对象，探究一个细胞分裂成两个细胞时，原细胞与新细胞的染色体数量关系。
过程：染色体先 ，后 。
结果：新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。
意义：保证新细胞和原细胞中的 也相同。
EXERCISE DETECTION
人类受精卵细胞核内有23对（46条）染色体。受精卵不断通过分裂产生新细胞。 请问新细胞有多少条染色体？
新细胞与原细胞遗传物质一样有什么意义？
保证亲子代之间遗传的稳定性，使物种正常延续。
蝾螈器官受损后，其体内特殊的细胞（如巨噬细胞防止伤口发炎、纤维母细胞记录肢体再生的关键信息）在患处创造良好再生环境，然后，伤愈表皮处会聚集大量成体干细胞，这些细胞分裂速度是正常细胞3倍，通过细胞生长、分裂等过程，形成新肢体。
蝾螈脑再生研究：给人脑再生带来了新希望
“萌物”蝾螈2022年登上了国际顶级期刊《Science》封面，其大脑部分组织被手术切除，两个月后能重生复原，再生的神经元与损失前高度相似（人类的大脑损伤在临床上缺乏有效的治疗手段）。 该项研究有中国科学家参与，成果揭秘了启动蝾螈大脑再生的重要“开关”。通过进一步深入研究，虽然无法让人类永生，但有望破解再生修复人类大脑的奥秘，为治疗大脑退行性疾病（如帕金森、老年痴呆等）以及其他脑损伤提供有效的临床方案。
“脱缰之马”——癌细胞
引起癌症的因素有哪些？我们作为青少年如何预防癌症？
致癌因素：化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。
少吃腌制、烧烤或高脂肪食物
避免过度曝晒，适量运动
1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。
(1)细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。
(2)细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质
(3)多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。
2.关于细胞、细胞核、DNA、染色体的关系图，正确的是（ ） A B C D