初中生物第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学设计

这是一份初中生物第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学设计，共3页。教案主要包含了观察细胞的分裂，植物细胞分裂过程，动物细胞分裂过程，比较动植物细胞分裂过程的异同，细胞分裂过程中染色体的变化，癌细胞等内容，欢迎下载使用。
1.观察并描述细胞分裂的基本过程。
2.说出细胞分裂过程中染色体的变化。
3.区分动植物细胞的分裂过程。
4.了解癌症的形成因素及其危害。
学习重点:细胞分裂的基本过程。
学习难点:细胞分裂过程中染色体的变化。
课时活动设计
2017年,两只可爱的克隆小猴“中中”和“华华”在我国出生,它们均始于一个人工融合细胞。我们人类的发育也始于一个细胞——受精卵,从一个受精卵到一个成熟的个体,细胞的数量从1个增加到大约1014个。这个过程是如何实现的呢?
设计意图:通过克隆猴引入新课,让学生感知个体发育的过程。
教师出示种子萌发成大树和受精卵发育成人体的图片,引导学生思考:一粒种子能够长成参天大树,人类能从受精卵长大成人,生物体是怎样长大的呢?
生物体由小长到大,与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并将其转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。
设计意图:让学生明确细胞生长的过程。
出示显微镜视野下的洋葱根尖细胞分裂的图片,提出问题:①图中哪些细胞正在分裂?②正在进行分裂的细胞最为明显的特征是什么?
学生观察图片,分组讨论回答问题。
教师给出染色体的概念:染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质,因此可以说染色体是遗传物质的载体。
设计意图:通过观察洋葱根尖细胞分裂的图片,让学生直观地感受细胞分裂的过程及分裂细胞的特征。
出示动物细胞和植物细胞分裂过程的图片和视频,让学生结合课本第39页内容讨论总结动植物细胞分裂的异同点。
植物细胞的分裂过程:①细胞核先一分为二;②细胞质分为两份,每份各含有一个细胞核;③在原细胞的中央,形成新的细胞膜、细胞壁,一个细胞分为两个细胞。动物细胞的分裂过程:①细胞核先一分为二;②细胞质分为两份,每份各含有一个细胞核;③细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。
设计意图:通过观看视频直观地了解动植物细胞分裂的过程,明确动植物细胞分裂的异同点,加深对知识的理解。
出示细胞分裂过程中染色体的变化图片。在细胞分裂的准备期间,染色体先复制加倍,所以此时细胞内的染色体数目是原细胞染色体数目的一倍,在细胞分裂过程中,染色体均分为完全相同的两份,分别进入两个新细胞,新细胞和原细胞的染色体形态和数目是一样的。
设计意图:让学生理解细胞分裂过程中染色体的变化。
让学生自主阅读课本第41页有关癌细胞的内容,找出细胞癌变的实质、特点、原因和预防方案。教师讲解:选择健康的生活方式,对预防癌症有重要作用。作为初中生应该不抽烟、不喝酒,少吃腌制类或烧烤类食品,多吃蔬菜和水果,避免在阳光下暴晒,并且要适量运动,避免剧烈运动。
设计意图:培养学生养成良好的生活习惯。
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
一、观察细胞的分裂
二、植物细胞分裂过程
三、动物细胞分裂过程
四、比较动植物细胞分裂过程的异同
五、细胞分裂过程中染色体的变化
六、癌细胞
预防癌症应做到:
1.不吸烟,少饮酒。
2.少吃腌制、烧烤类食品和高脂肪食物。
3.多吃粗粮、蔬菜和水果。
4.不吃发霉、变质的食物。
5.避免过度日光暴晒,适量运动。
课本“练习与应用”。
巩固性作业:本节知识巩固、基础通关。综合性作业:本节能力突破、素养达标。
教学反思