重点实验综合全练(二)　力学探究实验(一)课件- 2024-2025学年苏科版物理八年级下册

这是一份重点实验综合全练(二)　力学探究实验(一)课件- 2024-2025学年苏科版物理八年级下册，共18页。
重点实验综合全练(二)力学探究实验（一）类型一　探究弹簧的伸长量与拉力的关系1.(2024江苏淮安浦东实验中学期中)小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长量跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上,他先在木板上标记0~7.00 cm的刻度。把木板竖直放置,在弹簧下端挂钩码(每个钩码的质量为50 g,g取10 N/kg)。实验数据记录如表所示。3.501.50(1)当挂三个钩码时,指针所对应刻度如图乙所示,请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量。(2)分析表中弹簧的伸长量跟拉力的数据,你能得到的结论是:在弹性限度内,　　　　 　　　    。(3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”,他找来一个质量为100 g的小桶,挂在弹簧下面的挂钩上,测量时,在桶中加满待测液体,根据指针指示的刻度,就能直接读出液体的密度。①该“密度秤”的零刻度线应在　　　    cm刻度线处;弹簧的伸长量与拉力成正比3.00②如图丙所示,在桶中加满水,指针指在4.00 cm刻度线处,则该小桶的容积是　　　    cm3;③该“密度秤”能测量液体的最大的密度是　　　    g/cm3;④小明想增大该“密度秤”的量程,在不更换弹簧的前提下,你的办法是:　　　　　　　　 　　　    (写出一种即可)。1004减小桶质量(减小桶容积;增大木板上刻度部分长度)解析　(1)刻度尺的分度值为0.1 cm,弹簧的原长为2.00 cm。如图乙所示,弹簧伸长后,长度为3.50 cm,所以此时弹簧的伸长量Δl=3.50 cm-2.00 cm=1.50 cm。(2)每个钩码的质量为50 g,受到的重力G=mg=0.05 kg×10 N/kg=0.5 N。由表格数据知,拉力与弹簧的伸长量的比值是定值,可得结论:在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比。(3)①小桶未倒入液体时,所测液体的密度为0,小桶受到的重力G桶=m桶g=0.1 kg×10 N/kg=1 N=2G,由表格数据知,此时弹簧的长度为3.00 cm,所类型二　探究重力与质量的关系2.【新中考·设计实验】(2022江苏南京师大附中树人学校期中)某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。(1)在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验数据记录如表: 弹簧测力计B(2)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小明同学的做法　　    。A.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化(3)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是　　    。A.用刻度尺测量课本的长度 B.探究质量与体积的关系AB(4)小华同学在探究重力的方向时,实验装置如图乙所示,操作如下:将小球用细线悬挂在支架上,并让其自由下垂到一个装有一定量水的水槽中,慢慢改变木板的倾角β,让小球始终位于水槽内的水中,悬线与水面的夹角　　    (选填“会”或“不会”)改变,由此说明重力的方向始终　　　　　　　。不会竖直向下解析　(1)①根据表中数据,要测量质量和重力,故实验所需要的测量工具是天平和弹簧测力计;②因物体所受的重力与它的质量成正比,故重力随质量变化的关系图像为过原点的直线,故选B。(2)小明的做法合理,这样得出的结论更具有普遍性,故选A。(3)本实验中多次测量是为了使实验结论具有普遍性;用刻度尺测量课本的长度,多次测量是为了求平均值,减小误差,故选B。(4)因为重力的方向总是竖直向下的,而水面始终是水平的,所以悬线与水面的夹角不会改变。类型三　探究影响滑动摩擦力大小的因素3.【新中考·创新实验】(2024江苏南京秦淮一模)传感器可以方便地将数据转换成图像,小华想用拉力传感器研究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)如图甲所示,水平向右匀速拉动传感器,传感器的示数即　　　　    的大小。(2)小华想用图乙装置来研究滑动摩擦力与压力的关系,请指出他在实验中明显的不当之处:　　　　　　　　　　　     。(3)小华使用图甲装置,先后拉动同一木块以不同的速度运动,图丙是木块运动的s-t图像,图线A、B对应的两次实验中传感器的示数分别为FA、FB,则其大小关系是:FA　　    FB。摩擦力没有控制接触面的粗糙程度相同=(4)小华为了研究两种不同瓷砖(①和②)的防滑性能,设计了如图丁所示的实验装置,将瓷砖放置在由电机驱动的水平传送带上,通过水平细绳,绕过定滑轮(定滑轮仅改变力的方向,不改变力的大小)与竖直悬挂的弹簧测力计相连;在瓷砖上放不同质量的重物进行多次实验,绘制出摩擦力与压力之间的关系图像如图戊所示,由此判断防滑性能较好的瓷砖是　    　    (选填“①”或“②”)。①解析　(1)水平匀速拉动木块时,摩擦力的大小等于传感器的示数。(2)由图乙可知,两实验接触面的粗糙程度不同,压力不同,由于没有控制接触面粗糙程度相同,无法探究摩擦力与压力之间的关系。(3)利用图甲所示装置,使同一木块在粗糙程度相同的水平面上匀速运动,压力不变,接触面的粗糙程度相同,所以木块受到的滑动摩擦力相同,传感器的示数相同,即FA=FB。(4)由图戊可知,当压力相同时,①的摩擦力比②的摩擦力大,由此判断防滑性能较好的瓷砖是①。