初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）三 鸟和哺乳动物课文配套ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）三 鸟和哺乳动物课文配套ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了哺乳动物，它们都永远的消失了，可怕的事实，保护动物刻不容缓，链接中考等内容，欢迎下载使用。
第二节　脊椎动物 三、鸟和哺乳动物
1. 列举和识别常见的鸟和哺乳动物。
3. 概述鸟和哺乳动物的主要特征。
4. 说出鸟、哺乳动物与人类生活的关系，能够自觉爱护身边的鸟和哺乳动物。
2. 通过实验探究鸟适于飞行的形态结构特点，通过观察兔和狼的牙齿，思考植食性动物和肉食性动物牙齿分化的区别。
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类数量最多一个类群。
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最大的鸟、产蛋最大的鸟—
形体最小、产蛋最小——
最耐寒的、游泳最快的鸟——
“天高任鸟飞”，绝大部分的鸟类都善于飞行，但也有一些种类无法飞行。
你的假设是 。
鸟能飞与外部形态、内部结构有关。
飞机 潜艇
① 家鸽或其他善飞的鸟（活体或标本）， 都可以作为观察对象。
② 你所观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？
③ 将鸟的翼轻轻展开，你将发现排列整齐的、较大型的羽毛，这些羽毛彼此重叠，又相互留有空隙，想一想：这与飞行有什么关系呢？
④ 摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样？
龙骨突：胸骨上高耸的突起
⑤ 看看鸟的骨骼，可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，你会作出怎样的推测？
资料分析：比较鸟类的骨和人类骨的占比以及观察鸟骨的内部，说明了鸟类的骨有什么特点？这样的特点有什么作用？
5、鸟的视觉发达，有些能在疾飞中捕食
资料分析：结合以下的资料，说说鸟类还有哪些特点有利于飞行？
6、（1）食量大，消化能力强
6（2）直肠短，排便快
7、鸟类特有的呼吸方式：双重呼吸
运输营养物质和氧气的功能强。
8、鸟类的心脏比重大，心跳频率高。
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
资料分析：鸟类及几种哺乳动物体温比较
1、食量大，消化能力强。（产热）2、呼吸旺盛，有气囊辅助肺呼吸。（产热）3、心脏大，心跳频率快，运输氧气和营养物质的能力强。（产热）4、体表覆羽，可保温。（保温）5、气囊呼气时可以带走身体的一部份热量。（散热）
使鸟能高飞，或平稳滑翔
运输营养物质和氧气的功能强
你得出的结论是_______________________________
将你的探究结果与同学交流。你们得出的结论一致吗？交流过程对你完善自己的结论有帮助吗？
扩大生存范围，有利于觅食和繁育后代
思考：飞行对于鸟生存的意义？
（鸟的生殖适于适应陆地环境，与飞行无关）
鸟通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
鸟的生殖方式：体内受精，卵生
（1）体温恒定（2）体表覆羽；（3）前肢变成翼；（4）有喙无齿；（5）有气囊辅助肺呼吸。
说一说你认识的哺乳动物有哪些？
1、体表：被___，体毛有很好的_____作用。哺乳动物可以维持_____的体温，是_____动物。
2、生殖：____。______、_____提高了后代的______。
胎生：胚胎在母体子宫内发育,在此期间能从母体获得营养和保护；哺乳：母体用乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。所以胎生、哺乳大大提高了后代成活率。
3、牙齿：哺乳动物的牙齿有_____、_____和_____的分化。牙齿的分化提高了哺乳动物___________的能力，又增强了对食物的______能力。
门齿 犬齿 臼齿
几种脊椎动物脑占身体重量的百分比（%）
（4）神经系统：哺乳动物具有高度发达的__________和________，能够灵敏地_______________的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
（5）呼吸系统：用___呼吸，体腔内有___，将体腔分为胸腔和腹腔。
（1）体表被毛；（2）体温恒定；（3）胎生，哺乳；（4）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
皮毛具有特有的经济价值
中国犀牛—1922年灭绝
新疆虎—1979年灭绝
自然状态下平均8000年有一种哺乳动物灭绝人类生活的影响平均1.2年 有一种哺乳动物灭绝
☆保护环境，不乱扔垃圾;
☆爱护动物，举报不法分子;
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☆不食用、杀害野生动物；
石首天鹅洲，国家于1992年和1998年，先后在此设立白暨豚国家级自然保护区和麋鹿国家级自然保护区，保护白鱀豚、江豚和麋鹿。
体表覆盖角质的鳞片或甲
体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿
体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化
幼体：鳃成体：肺和皮肤
体内受精，卵生（卵壳）
动物的种类如此之多，它们有什么共同的特征呢？综合前面学过的内容，看看下面的概括是否全面、准确。 动物不像植物那样能自己制造有机物，必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物。 动物要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统和感觉器官，获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。 对以上概括，你有什么修改或补充？
1. 判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。（1）体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。 ( )（2）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。 （ ）（3）绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖。 （ ）（4）鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水 环境的依赖。 （ ）
2．如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃。它们吃得这么多，会不会增加体重、影响飞行呢？为什么？3．鲸，俗称鲸鱼。为什么说鲸是哺乳动物，而不是鱼？
不会。家鸽、麻雀等鸟总是在不停地找食吃，这是因为鸟类飞行需要消耗大量的能量，需要吃进大量食物才能保证能量供应。虽然吃进去很多食物，但是由于鸟的消化能力强，代谢快，吃进去的食物经消化后能很快吸收，残渣形成的粪便可迅速排出，因此鸟不会因取食增加体重而影响飞行。
尽管鲸生活在水中，形态上也与鱼有些相似，但鲸的体温恒定、胎生、哺乳，具有哺乳动物的主要特征。
二 、拓展应用1．有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。2．研究指出，近一百年来全球动物种类数量锐减。我国已采取多种措施 对濒危动物加以保护。请查阅资料，了解我国有哪些濒危动物。
鸟的身体呈流线型，可减小飞行时的阻力；鸟翼上生有成排的大型羽毛，使鸟能振翅高飞；骨骼轻、薄，可减轻体重；胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作；消化能力强、排泄快，可减轻体重；呼吸方式独特，有气囊辅助肺呼吸，心跳频率高，体温高而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗；等等。
我国有许多濒危动物，包括穿山甲、缅甸蟒蛇、白颈长尾雉、赛加羚羊、侏儒猫头鹰、黄嘴天鹅、蜂猴、豚鹿、巨松鼠、亚洲水蜥和小鸥等。‌
1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ）A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里B．气囊可进行气体交换C．气囊可减轻家鸽的比重D．气囊可以起到散热降温的作用2.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ）A．鸟的食量大，消化能力强B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强C．鸟的胸肌发达，收缩有力D．鸟的体温高，循环系统发达