生物七年级上册（2024）三 鸟和哺乳动物授课ppt课件

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通过概述鸟和哺乳动物适应其生活环境的主要特点，认同生物与环境相适应的进化与适应观。
举例说明鸟和哺乳动物与人类的关系，形成保护生物多样性的的意识和行为习惯，增强社会责任感。
通过探究鸟适于飞行的结构特点，观察兔和狼的牙齿模型，提升生物结构与功能相适应的结构与功能观。
新旧教材变动（仅供教学参考）
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。鸟在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳。
二、鸟适于飞行的主要特征
天高任鸟飞，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。它们的是如何与飞行生活相适应的？
假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。思考下列问题会给你一些启示。鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处？生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的特征？
你的假设是 。
鸟能飞与外部形态、内部结构和生理功能有关
你打算选择哪种鸟进行观察？你将怎样检验你的假设？当作出的假设无法通过观察来检验，可在老师的指导下查找相关资料。
结合问题，从外到内去观察
体形：身体呈 ，作用：有利于 。
体表：体表覆 ，前肢变成 。
作用：保温、扇动空气，振翅飞行。
资料分析：比较鸟类的胸肌和人类胸肌的占比，说明了鸟类的胸肌有什么特点？这样的特点有什么作用？
肌肉：胸肌 ，善飞种类可占体重的1/4。作用：能牵动两翼完成飞行动作。
（增大胸肌的附着面积）
资料分析：比较鸟类的骨和人类骨的占比以及观察鸟骨的内部，说明了鸟类的骨有什么特点？这样的特点有什么作用？
骨骼：鸟的骨骼 ；作用： 。
鸟的飞行需要大量的能量
需要消化系统、呼吸系统和循环系统的共同参与
资料分析：结合以下的资料，说说鸟类还有哪些特点有利于飞行？
重1.5kg的雀鹰，一天能吃掉1kg肉。蜂鸟24h吃的蜜浆，是体重的2倍。鸟所吃的食物，1.5h就随粪便排出。
消化系统：食量 ，消化能力 ，直肠 ，排便快。
呼吸系统：具有与肺相通的 ，可以辅助呼吸。双重呼吸：呼吸一次，在肺内进行 次气体交换。提高了气体交换的效率，满足了鸟在飞行时对氧气的需要。
资料分析：比较人和鸟类的心脏占比以及心跳频率，说明鸟类的血液循环有什么特点？这样的特点有什么作用？
循环系统：心脏占体重的百分比 ，心跳频率 ，作用：提高了输送营养物质和氧气的能力，体温高而恒定。
资料分析：鸟类及几种哺乳动物体温比较
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化。如：哺乳类、鸟类。
变温动物：体温随环境温度的变化而改变。 如：鱼类、两栖类、爬行类
意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
。
鸟还有哪些适于飞行的特点？
鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食；
瞬膜发达，可保护眼球。
生殖：鸟通过产卵繁殖后代，卵有坚韧的卵壳和含有丰富的营养物质。
作用：为鸟的发育提供保护和丰富的营养，使鸟类的生殖和发育摆脱对水的依赖。
三、鸟与人类生活的关系
帮助植物传粉、传播种子
总结归纳：鸟的主要特征
体温 ；体表覆 ；前肢变成 ；有喙无 ；有 辅助 呼吸。
体形：流线型——减少阻力
体表：覆羽，前肢变成翼
骨骼：有龙骨突，轻、薄、坚固
消化系统：食量大，消化能力强，排便迅速
呼吸系统：有气囊辅助肺呼吸，双重呼吸
鸟的全身都为飞行而设计
循环系统：结构完善，运输营养和氧的能力强
鸟类飞行需要消耗大量的能量，需要吃大量食物才能保证能量供应。虽然吃进去很多食物，但由于鸟的消化能力强，代谢快，吃进去的食物经消化后能很快吸收，残渣形成的粪便可通过短短的直肠迅速排出，因此鸟不会因取食增加体重而影响飞行。
2.如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃。它们吃进去这么多东西，会不会增加体重、影响飞行吗？
1.有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。
“鸟的全身都为飞行而设计”这句话，较形象地描述了鸟适于飞行的特点。鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力；鸟翼上有大型的羽毛，使鸟能振翅高飞；骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重；胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行；消化能力强、排泄快，可减轻体重；呼吸作用旺盛，有气囊辅助肺呼吸，心跳频率快，体温高而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗；等等。
1.气体交换对于动物的生存具有重要的意义，每种动物都有专门进行气体交换的结构。以下动物及其气体交换的结构匹配正确的一组是（　　）A．青蛙——鳃 B．鸟——气囊C．鳄鱼——皮肤 D．蚯蚓——湿润的体壁2.“鹰击长空、鱼翔浅底”，与鹰能够在天空自由飞翔无关的是（　　）A．体温恒定 B．胸肌发达C．骨内部中空 D．有气囊辅助呼吸
3.以诗之名，让珍稀被珍惜。“溪水长流门前绕，鲶鱼戏水洞边逢”“春色满园关不住，密林悦鸟忙巢”是生物多样性保护宣传活动中的优秀作品。下列有关鱼和鸟的叙述，错误的是（　　）A．鱼和鸟均属于脊椎动物B．鱼和鸟均是有性生殖，卵生C．鱼是变温动物，鸟是恒温动物D．鱼的呼吸器官是鳃，鸟的呼吸器官是气囊
4.鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：
(1)如图1，家鸽身体呈    ，可以减小飞行的阻力。(2)如图2，附着在胸骨上发达的[①]    可驱动双翼上下扇动，利于飞行。(3)图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的    ，是气体交换的场所；小气球模拟的是    ，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：    。