初中英语Unit 5 Love Mother Nature!教案

这是一份初中英语Unit 5 Love Mother Nature!教案，共3页。教案主要包含了教学内容分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学活动设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学内容分析
本部分包括项目学习和单元复习。项目学习内容为制作有关自然的班级小册子。首先，学生通过回答问题和学习热带雨林小册子的内容，了解小册子的内容及形式。然后，学生通过小组活动，制作有关自然内容的小册子，并以小组形式讨论小册子的内容。最后，学生向全班展示小册子并同其他小组的小册子整合，完成班级小册子的制作。单元复习部分通过听说读写活动，复习了有关景观特征的表达、情态动词can和can’t的用法，并巩固了比较和对比的阅读策略。
二、学情分析
通过前面几个课时的学习，学生已经积累了描述自然景观特征的相关表达，对情态动词can的用法也有了一定的了解，但对于如何通过制作自然小册子的形式展示自然地貌及景观特征等方面，缺乏认知。
三、教学目标
通过本课时的学习，学生能够：
1. 巩固本单元词汇、语法、思维技能和阅读策略；
2. 制作自然主题的班级小册子并做介绍；
3. 主动反思和评价自我表现，促进自我监督式学习；
4. 探索景观魅力，体验地域差异，领悟和谐共生之道。
四、教学重难点
【重点】
1. 巩固本单元词汇、语法、思维技能和阅读策略；
2. 制作自然主题的班级小册子并做介绍。
【难点】
制作自然主题的班级小册子并做介绍。
五、教学活动设计
环节一：观看视频，激活已知，导入话题。（4 mins）
学生观看视频并回答问题。
教学活动
活动层次
效果评价
1. Students watch the vide and answer the questin.
学习理解之感知与注意
观察学生的作答情况，了解其对视频内容的把握情况。
环节设计意图：活跃课堂气氛，调动学生积极性，激活已知，引入本课主题。
环节二：开展问答活动，了解并制作有关自然的小册子，完成项目学习。（25 mins）
学生完成思考问题、观察图片、讨论等一系列活动，并小组合作设计小册子内容，最后进行全班汇报。
教学活动
活动层次
效果评价
2. Students think and answer the questins.
3. Students lk at the page frm a bklet and answer the questin.
4. Students read the page and answer the questins.
5. Students discuss and share their pinins.
6. Students wrk in pairs t talk abut the infrmatin f their bklets.
7. Students design their bklets and write their ideas in the blanks.
8. Students make grup bklets and intrduce them. Then vte fr the best ne.
学习理解之感知与注意、获取与梳理、概括与整合
应用实践之分析与判断、内化与运用
迁移创新之想象与创造
观察学生的作答表现，了解学生所使用的语言是否准确，根据需要给予必要的指导和反馈。
环节设计意图: 通过开展思考问题、观察图片、讨论等一系列活动，帮助学生了解如何制作有关自然的小册子，并运用本单元所学内容在真实的生活情境中，拓展教学。
环节三：通过听说读写活动，复习本单元词汇和语法。（16 mins）
学生完成听说读写活动，巩固和运用本单元词汇和语法。
教学活动
活动层次
效果评价
9. Students lk at the pictures f fur highlands and talk abut their features.
10. Students listen t the intrductin and fill in the blanks.
11. Students lk at the pictures and cmplete the sentences.
12. Students read the text and fill in the blanks with can r can’t.
13. Students wrk in grups t talk abut what activities peple can d r can’t d.
14. Students read the text and cmplete the table.
学习理解之获取与梳理
应用实践之内化与运用
观察学生的讨论和作答情况，评价学生对本单元语言知识的掌握情况。
环节设计意图: 培养学生运用本单元所学语言的能力。
作业与拓展
1. Put all yur designs tgether t make a class bklet and intrduce it t yur family.
2. Cmplete the self-assessment list.