初中第一节 传染病及其预防授课ppt课件

这是一份初中第一节 传染病及其预防授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，关注疫情，常见的传染病，病原体有哪些种类，病原体，人与人之间，人与动物之间，传染性，流行性，小小推理官等内容，欢迎下载使用。
1. 举例说明传染病的病因，传播途径和预防措施。2. 列举常见的传染病类型。
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二、传染病的概念及特点
什么是传染病？ 由 引起的、能在 或 传播的疾病。
由于晶状体曲度过大导致
小组讨论：完成P73“资料分析”
传染病是如何传播的呢?
三、传染病流行的基本环节
小组讨论：资料分析（P74）1、分析流感和新冠肺炎的传播途径。 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻? 为什么老人和小孩更容易患流感？
——流感和新冠肺炎主要通过空气中的飞沫来传播。
——防止飞沫四溅，从而阻止了病毒的传播。
——抵抗力相对较弱，所以更容易患流感。
小组讨论：资料分析（P74）2、为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格?3、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
——新冠肺炎传染性更强，流行更快，危害更严重。
——消毒可以杀死人们所有器具上的病原体，阻止了该病的传播。
4、传染病在人群中流行要经过哪些环节？
小组讨论：资料分析（P74）
传染病流行的三个基本环节
病原体携带者、传染病患者、受感染的动物
空气传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播
媒介生物不是传染源！！
老人小孩多是传染病的易感人群
能够散播病原体的人或动物
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
直击疫情---新冠肺炎流行的基本环节
★确诊患者定点医院治疗★疑似患者隔离
★正确佩戴口罩★勤洗手★居家少聚会★家中保持通风
★注射疫苗★加强锻炼★作息规律
新型冠状病毒肺炎之预防
判断： 分别属于哪一种预防措施？
预防以下传染病该怎么做？
预防接种，保护易感人群为重点
杜绝性滥交，切断传播途径为重点
注意个人卫生，勤洗手，切断传播途径为重点
疫情还未结束 防控不能松懈
细菌、病毒、寄生虫等生物。
综合措施重点措施相结合.
1．我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素而荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于(　　)A．消灭病原体B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群
2. 下列各种病症中都属于传染病的是（ ） A.糖尿病、非典型性肺炎、肺结核 B.血吸虫病、阑尾炎、近视 C.艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D.水痘、肺癌、疯牛病
3. 人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后可能会感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是(　　)A．被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗B．抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原C．家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗D．被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫