人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖图片ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖图片ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，自主学习1细胞增殖，自主学习2细胞周期，1特征，分裂期，①特征，1前期，膜仁消失现两体，2中期，着丝纺牵赤道齐等内容，欢迎下载使用。
通过建构模型、观看动画、列图表等分析总结的方法，提高识图能力、形象思维能力、抽象概括归纳的能力及数形转换思维的能力。
概述真核细胞有丝分裂过程；用数学坐标图、表格等形式描述各个时期染色体行为和数目的变化，以及 DNA 数量的变化。
进一步了解模型法、数学归纳法在生物研究中的应用，并认同细胞的增殖对于生物整体的意义。
自主阅读教材110页，回答以下问题问题1.什么是细胞增殖？问题2.细胞增殖有什么意义？问题3.细胞增殖只是简单的一分为二吗？包括哪些过程？
自主阅读教材111页，回答以下问题问题1.什么是细胞周期？哪些细胞有细胞周期？细胞周期的起点和终点是什么？问题2.细胞周期包括哪些阶段？这些阶段持续时间是否相同？问题3.不同生物的体细胞细胞周期持续时间有什么特点？
自主学习3.有丝分裂过程
自主阅读教材111-113页，结合以下问题完成任务1问题1.有丝分裂间期和分裂期的各个时期有什么特点？问题2.姐妹染色体单体在哪个时期形成？哪个时期出现？哪个时期消失？问题3.有丝分裂各个时期的核DNA、染色体、姐妹染色单体的数量是如何变化的？问题4.观察染色体形态和数量的最佳时期是哪个阶段？问题5.显微镜下可以观察到细胞板和赤道板吗？赤道板形成的时，哪种细胞器活动比较活跃？
任务1.自主阅读教材111-113页，了解有丝分裂过程，归纳间期和有丝分裂各时期特点
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（2）数量变化：核DNA数: 染色单体数: 染色质（体）：
②数量变化：核DNA数: 染色单体数: 染色质（体）：
任务2.构建染色质与染色体相互转化的物理模型
任务3.结合表格数据和手指操构建核DNA、染色单体、染色体数量变化数学模型
1.细胞增殖的概念和意义2.细胞周期3.植物细胞有丝分裂过程
模型建构1.物理模型：细胞分裂过程中染色体行为变化；2.数学模型：染色体、DNA、单体数量变化。
细胞周期是靠细胞内部精确的调控实现的。如果这种调控出现异常，就可能导致细胞的癌变。因此，研究细胞周期的调控机制对防治癌症有重要意义。结合洋葱根尖的有丝分裂分析，应该如何抑制癌细胞的增殖呢？感兴趣的同学可以收集这方面的资料，了解其新进展。