高中人教版 (2019)第1节 细胞的增殖背景图课件ppt

这是一份高中人教版 (2019)第1节 细胞的增殖背景图课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了单元目标分析，细胞的增殖，第一节，教材分析，问题探讨，实验步骤，有丝分裂，高倍显微镜，染色体，碱性染料等内容，欢迎下载使用。
正确理解生命系统的发展规律，以科学的眼光看待生和死，进而珍爱生命，正视死亡。通过学习细胞有丝分裂过程中染色体进行精确复制和分离，使子代细胞与亲代细胞的染色体数目保持一致，维持了细胞的遗传稳定性，可以感悟生命过程的精致和奇妙。
通过有丝分裂的学习，有助于发展学生抽象概括的科学思维；通过对细胞分化、衰老与凋亡的学习，帮助学生认识细胞衰老和死亡与体衰老之间的关系，学会辩证地看待部分与整体之间的关系和生命活动的因果关系。
通过实验操作，要求学生能够选择适当的材料制作临时装片，并运用高倍显微境进行观察，发展科学探究的技能。
认识到细胞分化形成的不同组织细胞之间的分工合作。细胞凋亡对个体的积极意义，从而进一步认识个体与集体、个人与社会的关系，认同合作与奉献的意义。从细胞衰老与个体衰老认识到我国已经步入老年化社会，形成一定的社会责任意识。
第一节 细胞的增殖
第二节 细胞的分化
第三节 细胞的衰老和死亡
1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.概述细胞有丝分裂的过程，阐明细胞有丝分裂的重要意义。3.能制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片，观察、描述有丝分裂各个时期的特点。
1.有丝分裂各个时期的特点。2.有丝分裂的意义。
1.有丝分裂过程中染色体的行为变化及染色体和DNA的数量变化。2.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。
象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 讨论： 1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。 2.生物体的长大，是靠细胞数量增多还是靠细胞体积的增大？
一、细胞增殖与细胞周期
1.细胞增殖（1）定义：细胞通过 的过程。（2）意义： 单细胞生物：通过增殖产生 。 多细胞生物：受精卵 。 体内具分裂能力的细胞 。 （3）真核细胞细胞增殖的类型：
子细胞，以补充衰老、死亡的细胞
生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
有丝分裂、减数分裂、无丝分裂
2.细胞周期（1）定义：连续分裂的细胞，从 开始，到 为止。
分裂间期：（有丝）分裂期：
为分裂期作准备，进行染色体的复制和有关蛋白质的合成。
二、有丝分裂——植物细胞有丝分裂过程
前期的主要特点：1.染色质丝螺旋緾绕，缩短变粗成为染色体。2.从细胞两端发出纺锤丝，形成纺锤体。3.核仁解体、核膜消失。
染色体复制、蛋白质合成
中期：染色体形态结构最为清晰，着丝粒排列在赤道板上。
着丝粒分裂，子染色体移向两极。
末期：1.染色体解旋为染色质。2.纺锤体消失。3.出现新的核仁和核膜。4.细胞中央出现细胞板，扩展为细胞壁。
实验失败的原因可能是？
解离不充分，导致。。。漂洗不充分，导致。。。。染色时间不够，导致。。。压片方法不对，导致。。。
二、有丝分裂——动、植物细胞细胞周期过程比较
思考： 动植物细胞细胞周期的不同点？
在赤道板位置形成细胞板后，发育为细胞壁。（与高尔基体有关）
二、有丝分裂——细胞周期各时期染色体数目、DNA数量的变化规律
细胞有丝分裂的重要意义：
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
动、植物物细胞有丝分裂的过程的比较
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洋葱根尖有丝分裂装片的制作
在真核细胞中，细胞分裂周期蛋白6（Cdc6）是启动细胞DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体“形成，进而启动DNA复制。参照图l所示的细胞周期，“复制前复合体”组装完成的时间点是A．1B．2C．3D．4
某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到A．G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整
如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程( )
A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐消失D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗
1．如图是细胞有丝分裂 过程中一条染色体上的DNA含 量变化图解，下列叙述中正确 的是 (　　) A．在AB段主要进行蛋白质 的合成，细胞生长速率快 B．出现CD段变化的原因是细胞质分裂 C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在 D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃
表面积= mm3体积= mm3
思维训练——运用模型作解释
讨论 1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 2.从物质运输的效率来看，细胞为什么不能太大？ 3.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？
细胞越大，表面积与体积比越小，物质运输的效率越低。
细胞太小，没有足够的空间容纳必需的物质和结构，各项生命活动也会受到影响。
切琼脂方块（1cm,2cm,3cm）
放入盛有NaOH溶液中浸泡
含有酚酞的琼脂块随着NaOH溶液的扩散逐渐变红
切开琼脂方块，测量每一块上NaOH扩散的深度。记录测量结果。
思考：如果把琼脂块看作是细胞，其运输效率与细胞的大小有何关系？
通过实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
【实验原理】1.高等植物的分生组织细胞_________较为旺盛。2.细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过_____ 观察细胞内 的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。3.细胞核内的染色体容易被_________(如甲紫溶液)染成深色。
【实验步骤】 1.洋葱根尖的培养：实验前3 d～4 d,待根长到约5 cm。2.装片的制作：
3.观察：先_______观察：根据根尖特点找到_______细胞。后_______观察：先找中期,后找前、后、末期细胞。4.绘图：绘制植物细胞有丝分裂中期简图。