初中音乐花城版（2024）七年级上册（2024）达姆，达姆公开课教学课件ppt

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通过学唱歌曲激发学生对非洲或阿尔及利亚音乐文化的兴趣和热爱。培养学生的跨文化交流能力和国际视野，使其能够理解和尊重不同地区的音乐文化。
让学生了解《达姆达姆》这首歌曲的背景、风格以及非洲或阿尔及利亚音乐的基本特点。引导学生认识并理解歌曲中的节奏、旋律等音乐元素。
通过培养学生的音乐感知能力和节奏感，使其能够准确把握歌曲中的节奏变化和旋律走向。提高学生的音乐表现力和创造力，鼓励其尝试用不同的方式演绎歌曲。
能用肢体语言和课堂乐器创新性的表现歌曲。
同学们，你们听过非洲的歌曲吗？
非洲的音乐有什么特点？
在非洲音乐中，打击乐器在节奏与音色上的变化十分丰富，由此形成了非洲音乐独特的风格与美感。
聆听歌曲:感受歌曲的情绪、速度是怎样的？
歌曲表达了怎样的画面？
《达姆达姆》可能源于非洲阿尔几内亚的民歌，它体现了非洲或阿尔及利亚音乐的独特风格，以鼓点节奏为核心，展现出灵动、多变的音乐特点。歌曲以变换着不同节奏的鼓声为主要特点，贯穿全曲，营造出强烈的异国风情和动感氛围。旋律部分可能包含散板引子、中速演奏的曲调以及快板旋律等，要求演奏者具备较高的节奏感和音乐表现力。下面再次聆听歌曲，听听这首歌曲由几个部分组成？
全曲可分为对比性的一段体。 由几个乐句组成？
由9个乐句组成。下面我们演唱第一个乐句
注意空拍的演唱，请再次演唱
下面我们演唱第二个乐句
注意切分、同音高连音线和附点的节奏，请再次演唱
下面我们演唱第三个乐句
下面我们演唱第四个乐句
注意切分、重音和附点的节奏，请再次演唱
下面我们演唱第五个乐句
注意同音高连音线、重音和附点的节奏，请再次演唱
下面我们演唱第六个乐句
下面我们演唱第七个乐句
下面我们演唱第八个乐句
下面我们演唱第九个乐句
注意切分和附点的节奏，请再次演唱
下面我们找几位同学上台利用响板、三角铁、双响筒等乐器为乐曲伴奏
下面我们来欣赏一下这首歌曲
欣赏完视频说说你的感受？
《达姆达姆》 1=C 4/4拍 中速、热情地 阿尔及利亚民歌